1、自製圖書法
家長可以選一些比較生活化的照片尤其是孩子比較動態的照片製作成圖書， 孩子會更感興趣。
2、閱讀提問法
家長通過提問引起孩子注意。 但是有的孩子不喜歡家長提問， 提得不是時候， 就可能破壞孩子閱讀的興致， 影響孩子享受完整的故事。 如果孩子不喜歡家長提問， 家長就要免開尊口。
3、親子共讀法
親子共讀要聲情並茂， 要帶有表演色彩。 有的圖書直接讀， 孩子就會很喜歡。 例如《有趣的動物》。 有的書則要根據孩子的情況進行再創作， 找到能吸引他的興趣點。
4、猜猜認認法
在閱讀的過程中，
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5、自由閱讀法
孩子根據自己的興趣， 選取感興趣的圖書， 以及書中孩子感興趣的地方， 自由·-閱講述或聽錄音翻-閱。 這樣可以培養孩子獨立閱讀、自覺學習的習慣， 也可以回饋出寶寶的興趣、能力等。
6、延伸閱讀法
家長把生活習慣或生活中遇到的事情和圖書中的故事聯繫起來。 延伸閱讀法有很多種， 角色閱讀法是使用比較多的一種， 家長與孩子以口頭扮演或動作扮演等形式， 擔任閱讀材料中的某一角色。
