孩子的世界是精彩的、變幻的， 只有走進去了， 才能聆聽她們的心聲， 發現她們的聰慧。
我作為一名幼兒教師， 經常把最新的教育理念實施在自己的孩子身上。 今天， 鄰居家阿婆自己做了饅頭送給我們寶寶吃， 我怕寶寶吃多了， 中午吃不下飯， 就隨手放在桌上。 我走進洗手間收拾了衣服， 走出洗手間， 猛然間看見寶寶嘴巴鼓鼓的， 她看見我站在門檻邊， 迅速把頭背對我， （顯然她怕我看見她的嘴）。
我邊開玩笑邊伸出一手指左右晃動著瞇著眼睛笑著說："寶寶， 你怎么啦？"（其實我已猜到她吃了碗里的饅頭）
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寶寶漲紅了臉， 兩只眼睛假兮兮地瞇著， 兩只手裝做小鴨的尾巴， （顯然她想用動作演蓋自己的行為， 但是心里有些緊張， 不知到媽媽會怎樣？）
我看出了她的心思， 但還是笑著叫她的名字："寶寶！寶寶！嘿嘿嘿！
她的臉更紅了， 眼睛緊緊地盯著我， 小嘴縮成一團， 兩只手快速地搓著衣角， 兩只腳交替地踩著鞋子的前面， 一臉的緊張。 （我想她已經明白了自己的行為， 那我還需要批評嗎？）
我笑著走過去， 蹲下來摸摸寶寶的小臉， 笑著說："寶寶， 讓媽媽看看你的眼睛， 寶寶遲疑了一會兒， 抬起眼皮看了我一下， 又低下頭， 兩只手搓著衣角， 小嘴蹶成一個小球。 （我想她已猜出， 媽媽知道她的行為了， 她等待著媽媽的批評）
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我連忙抱過寶寶， 在她的背上輕輕地拍著。 寶寶開始任憑我抱著， 慢慢地伸出胖胖地小手摟過我的脖子， 翹起小嘴在我的耳邊親了一下。 （媽媽知道后， 沒有批評我， 她發自內心感受到， 媽媽對她的愛）
我撫摸著她的頭， 說："寶寶， 你喜歡媽媽嗎？" 只見她抿緊小嘴巴， 瞪大了眼睛， 一個勁地點頭。 看著她的樣子， 我由衷地笑了。
我想：當孩子犯錯的時候， 讓我們換個角度體會一下孩子。 有的時候需要批評， 有的時候需要眼神， 有的時候需要點撥。 如果孩子的小錯誤， 常常受到媽媽的批評， 那么孩子長期生活在批評的環境里， 身心不能得到健康的發展。 讓我們家長朋友， 都試著用良性的體態語， 多給孩子一些良性的信號， 孩子在關愛的體態中，
