三大行為有助於判讀寶寶智商高低

 在育兒的過程中， 寶寶智商的高低， 一直是家長們關心的問題。 寶寶智商的高低主要受哪些方面的要求呢?育兒專家說， 在寶寶智商的高低主要有方面的應響：適應性能力、語言能力、社交行為， 下面就跟著小編以前來看看， 今天的寶寶心理發展大課堂之育兒課堂吧。

一、適應性能力

什麼是適應性能力呢?育兒專家說， 適應性能力是指對刺激物進行分析、綜合的能力， 它是和視覺、聽覺、語言及手功能的發展分不開的， 因此又將它稱作應物能。 適應性能力是智力發展的前奏， 能預示將來智力的發展的好壞。

主要行為模式的出現時間為——眼睛能跟蹤物體：1個月， 能找到聲源：4個月， 玩具失落會找：6個月， 有意識搖鈴：8個月， 能尋找盒內東西：10個月， 回蓋瓶蓋：12個月， 將圓盒蓋子蓋上：15個月， 認識大小：27個月， 認識紅色：30個月， 懂得“裡”、“外”：33個月。

二、語言能力

語言是人類所特有的心理活動。 語言能力的高低， 可以促進孩子的心理發展。 比如， 孩子彼此之間交談、聽音樂、聽歌曲、講故事、說歌謠、寫字、畫圖畫等， 這些聽、說、讀、寫都是不同形式的語言活動。

其主要行為模式的出現時間為——發出輕微喉音：1個月， 伊呀自語：4個月， 發出da-da、ma-ma聲：7個月， 叫名字時會轉頭：7個月， 會歡迎、再見：10個月， 有意識叫爸爸、媽媽：12個月， 能說出版個以上單字音：18個月， 能說兩句以上兒歌：24個月， 能說10個字以上的長句子：36個月。

三、社交行為

可能很多媽媽對社交行為的概念比較陌生， 育兒專家說， 社交行為是反映小兒社會交往和自我料理生活的能力。 其行為模式也是內在成長因素所決定， 有一定的發展程式——眼睛跟人;1個月，

爸爸媽媽們， 如果你們想要瞭解自家寶寶智商的高低， 不妨試試上面的方法吧。 如果想要更加正確的瞭解， 亦可以請專業人員測試， 在這裡， 小編要提特別提醒， 不要因為寶寶智商的高低， 而去定論寶寶的聰明與否。 因為， 寶寶的聰明與否， 跟智商是沒有多大關係的， 正確的教育方法才是重要的。