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4個可以提升寶寶語言能力的妙招

孩子是從模仿中獲得語言能力的, 因此, 孩子周圍成人的語言的正確(與否)如語言、語調, 詞彙的優美與豐富, 語句的準確與幹煉, 都影響著孩子語言發展的水準和品質。

一、成人在照料孩子生活時一定要伴隨語言

在孩子降生後, 聽不懂話, 更不會說話的時候, 成人在照料他生活的時候一定要伴隨語言, 如:餵奶時"寶寶, 媽媽來抱你了, 吃奶了", 換尿布時"寶寶尿濕了, 媽媽給寶寶換尿布了, 好舒服呀!""現在洗澡了, 媽媽幫寶寶脫衣服了, 先脫左手袖子, 再脫右手袖子, 下水了"。 在孩子醒來時和他說說話或說支歌謠。

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媽媽的自言自語雖然孩子聽不懂, 但是經常地說有助於孩子理解發生在他身上的行為。 不怕他此時聽不懂, 而在於給孩子做語言的積墊——語音的、語調的、語義的。 因此, 孩子聽不懂不會說時也要和孩子說話, 因為孩子是先學會聽, 聽懂後, 再會說。

4個可以提升寶寶語言能力的妙招

二、要耐心地聽孩子講

1歲左右開始說話了, 我們要耐心地聽孩子講, 孩子講得慢, 說不成完整的句子, 父母不可催促, 而是要注意幫孩子將這句話說完整。 如:A 寶寶說"濕濕了", 媽媽接著說"寶寶尿濕了, 媽媽來給寶寶換尿布。 "B 孩子說:"拿"同時手伸向桌子, 媽媽說:"寶寶要拿桌上的桔子嗎?來, 媽媽幫助你。 "媽媽拿來一個小板凳, 讓寶寶站上去, 寶寶伸手拿到了桔子,

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媽媽對寶寶說"寶寶拿到了桔子, 高興嗎?"

三、和孩子說豐富詞彙的遊戲

(對18——24個月大的孩子進行的遊戲)

1.將物品分類——將物品與圖卡配對

2.顏色分類——將物品與圖卡配對

3.形狀分類——將物品與圖卡配對

4.種類分類——將物品與圖卡配對

四、多讓孩子參與日常生活的活動:

1.讓孩子認識生活用品

日常生活中的日常用品如衛生紙、杯子、毛巾、衣服、要讓孩子拿取;

2.隨時隨地交給孩子認識物體

如在超市里購物時, 讓孩子認識水果;

3.讓講故事、說兒歌成為一種習慣

聽故事對孩子是樂事, 對小年齡(2個月-1歲半)的孩子講的故事不要長, 情節簡單, 還要儘量用相同的語言在重複故事裡的情節;

4.講故事要面對孩子有聲、有色地演繹人物情節

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以喚發孩子的想像力, 引起情感的共鳴, 跟著情節走;

5.講故事時, 注意觀察孩子的反應

有時還可停下來讓孩子提問, 看看孩子是否聽懂了故事, 如果孩子累了, 不願聽了就休息;

6.不要用放錄音來代替父母講故事

放錄音聽故事遠不如父母面對面給孩子講故事的效果好;

7.成人語言的示範作用

小編總結:父母有時會很忙碌和勞累, 往往與孩子相處時, 只希望孩子安靜、不吵鬧, 孩子的要求都給予滿足, 吃飯、洗澡等生活能力——代勞, 而語言的使用和交流較少。 這樣就會造成孩子對語言學習慢, 對語義的認識也遲緩, 而無法在敏感期促使孩子語言的發展。

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