精細化動作要求的技巧性更高, 動作控制力更強。 這個階段主要是訓練手的靈活性。 父母可以採用以下方法進行訓練:
·搭難度更高的積木
2歲後, 孩子用手變得靈巧多了, 會翻書了, 也會搭較簡單的積木等, 但是, 要進一步訓練孩子手部的精細動作能力訓練, 父母還應要求孩子搭難度要求更大的積木。
父母給孩子買來一套難易程度符合孩子年齡和智力特點的積木, 先做示範, 讓孩子模仿動作, 然後讓孩子自己操作, 在這個過程中, 父母不要忘記表揚孩子取得的成就。 搭積木的動作主要拿孩子的手都來完成,
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·擰瓶蓋
父母先收集一些空瓶子, 然後用彩色筆在瓶子上畫各種小動物的形象, 與孩子一起玩給小動物戴帽子的遊戲。
父母將瓶蓋都擰下采, 然後對孩子說:“天真冷, 你看這些小動物都沒有戴帽子, 讓我們采幫它們戴上吧。 ”並當著孩子的面給一個小動物戴帽子--把瓶蓋蓋上。 然後讓孩子模仿自己的動作給其他動物戴帽子。 由於孩子的手部力量還不夠, 沒有能力將瓶蓋擰上, 父母只要求孩子將瓶蓋放上就可以了。 這項訓練能有效鍛煉孩子手的精細度, 也訓練了手眼協調能力。
·把珠子放入細口瓶中
父母先找來一個空的塑膠細口瓶和一些玻璃珠,