1、 都是球
游戲目的：
發展寶寶的思維；提高寶寶的語言理解能力。
游戲內容：
教孩子認識各種各樣的球。 如塑料球、乒乓球、足球、籃球、鐵球、網球等。 無論你指哪個球， 都應該說：“這是球。 ”并滾動球， 使孩子了解球都可以滾動這一共同特點。 訓練一段時間后， 問孩子：“球呢？”啟發他們指出所有的球。
游戲指導：
游戲可以觸類旁通， 教寶寶理解“凳子”、“鞋子”、“燈”等詞的意義。
2、 用棍子夠皮球
游戲目的：
運用手的動作來理解物體與物體之間的關系， 嘗試使用工具來解決問題。
游戲內容：
游戲時， 故意將皮球滾到孩子能看到但用手夠不著的地方，
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游戲指導：
當寶寶模仿用棍子夠皮球時， 不要苛求他能準確地把玩具取出來， 他能用棍子碰到玩具就算成功。 注意寶寶拿棍子的動作， 防止棍子戳到他臉部或其它地方。
3、 動物音樂會
游戲目的：
發展寶寶的語言能力以及記憶力。
游戲內容：
準備一些動物卡片。 給孩子講一個故事：“有一天， 小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓比賽唱歌。 小雞先唱：‘嘰嘰嘰、嘰嘰嘰’， 小鴨接著唱：‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’， 小狗接著唱：‘汪汪汪、汪汪汪’， 小羊慢慢唱：‘咩——咩——咩’， 小貓最后唱：‘喵、喵、喵喵喵！”家長每學一種小動物的叫， 就出示相應圖片給孩子看。
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游戲指導：
游戲時， 家長還可以這樣問孩子：“喵、喵是什么在叫？”
() 4、 郊游游戲目的：
發展寶寶的觀察力、記憶力， 培養對大自然的熱愛。
游戲內容：
家長帶孩子到戶外散步時， 引導孩子觀察周圍的世界如街上的汽車、行人， 路旁的建筑物， 天上的飛鳥， 地上的家禽家畜等。 帶他撿各種各樣的樹葉、石子、花瓣等玩。 用野花野草編成花環給孩子戴上。 還可做一個小風車， 讓孩子拿在手上， 在微風的吹拂下， 旋轉起來。
游戲指導：
帶孩子交游可以使孩子的感性經驗越來越多， 記憶力思維力得到進一步的發展。
5、 找玩具
游戲目的：
發展寶寶的觀察思考能力；訓練寶寶解決問題的能力。
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游戲內容：
準備些顏色鮮艷的玩具， 用一塊透明的玻璃擋在玩具前面。 游戲時， 孩子看見玩具會馬上伸手去抓， 但只能碰到玻璃， 拿不到玩具。 家長可當著孩子的面， 從玻璃旁繞過去在玻璃后面把玩具拿過來玩， 并教孩子這個動作。
游戲指導：
（1） 孩子能熟練取到玩具后， 可將玻璃板換成木板、紙板。
（2） 取玩具的方法還可以是移開木板或紙板。
（3） 為了保持孩子的興趣， 可以有間隔的更換玩具。
6、 搭積木
游戲目的：
通過寶寶手指的精細活動發展空間知覺以及想角力。
游戲內容：
家長給孩子示范怎樣把積木一塊一塊地壘起來， 邊壘邊數“1、2、3、4， ”然后讓孩子模仿著壘。 1歲左右的孩子能壘起3~6塊就很不錯了。 家長還可以教他們搭門。
游戲指導：
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如果沒有積木或積塑的話， 家長可以準備一些平整的紙盒， 在上面畫或貼上一些五顏六色的圖畫來代替積木。
() 7、 開關抽屜游戲目的：
發展寶寶手臂的活動能力， 促進寶寶記憶力、思維力的發展。
游戲內容：
家長經常開關抽屜取放東西。 孩子看著非常有興趣。 家長不妨找一個較輕的抽屜， 拉著孩子的手和他一起開關一遍。 看看里面有什么， 并鼓勵孩子拉開和關上抽屜。
游戲指導：
家長應防止孩子夾手。 可給抽屜里放一些孩子喜愛的玩具， 以保持孩子玩的積極性。
8、 寶寶戴帽子
游戲目的：
促進寶寶觀察力及思維能力的發展。
游戲內容：
家長故意讓孩子戴上成人的帽子， 孩子的眼睛會被帽子遮住。 孩子馬上發現這個問題，
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游戲指導：
游戲還可以擴展讓孩子找衣服、手套、鞋子等。
轉載：中國早教網
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