研究表明， 嬰幼兒的腦具有很大的可塑性， 儘早給予嬰幼兒充分的營養和適宜的刺激， 能夠使受損傷不嚴重的神經細胞和神經纖維繼續生長和傳導功能恢復， 也就是說：只要儘早的進行腦發育補償， 就能激發起腦發育的潛能。 下面， 安滿為爸爸媽媽們介紹大運動和精細運動能力激發方案。
大運動
滿1歲時， 孩子能達到的大運動：
獨走， 很好跌倒。
快走或僵硬的跑。
扶著上樓梯。
爬上成人的大凳子。
能投拋皮球等。
滿2歲時， 孩子能達到的大運動：
獨自走上走下。
自如的跑。
雙腳跳。
獨腳站立。
越過障礙：能邁過10釐米高的障礙。
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能投拋50克重的沙包等約80釐米遠。
家長如何促進孩子大運動發育？
經常帶孩子外出活動， 訓練獨走、跑、扔等動作。
經常和孩子玩投擲和投接球的遊戲。
當孩子能獨立行走時， 要經常鼓勵孩子獨立上、下樓梯。
當孩子能獨立行走穩時， 要讓孩子練習拉著玩具倒走。
精細運動
滿1歲時， 孩子能達到的精細運動：
儘管會把飯菜灑得滿桌都是， 但能自己餵飯。
能從瓶子中取出小珠子。
能自行亂畫。
能搭三層積木。
能模仿大人蓋上瓶蓋。
滿2歲時， 孩子能達到的精細運動：
不需要大人的説明就能自己吃飯。
能一頁一頁的翻書。
能用手指握筆。
能模仿畫垂直線。
能搭高7塊積木。
能配合大人穿衣服。
家長如何促進孩子精細運動發育？
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在家長的陪伴下， 經常讓孩子把豆子等小物體放進瓶子中， 一邊放的時候一邊教孩子數數。
經常讓孩子搭積木。
經常和孩子玩折紙遊戲， 並鼓勵孩子模範大人的動作。
為孩子提供一定的條件進行塗鴉。
給孩子穿脫衣服、鞋子的時候， 教孩子主動配合， 並鼓勵孩子自行完成。
