出生第一年玩是寶寶的第一課
身體， 是寶寶找到的第一個玩具
嬰兒非常具有自娛精神。 最初， 他找到的“樂子”是看自己放在眼前不停晃動的小手。 2~3月， 寶寶開始觀察自己的腳， 甚至試圖用手去抓住它。 接著， 他開始用嘴探索這個世界， 他吸吮自己的小手、小腳丫， 並為此發出的聲音著迷。 小嬰兒在盡可能地收集著關於自己的資訊。
他在玩中認識世界
6個月之前， 雖然還處於被動狀態， 但他已經開始接受外界的刺激。
一個掛在嬰兒車上的小鈴鐺就可以1雖然還不能主動去拿， 但如果有人幫他把搖鈴-到手他馬上就開始“鑽研”：這個東西怎麼玩?搖一搖會不會發出聲音?
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他睜大眼睛， 嘴裡咕咕嚕嚕， 不經意間搖動胳膊,真的響了!觀察這個正在玩耍的嬰兒， 他在不停地晃動胳膊……起初， 這個動作是偶然的， 但一旦發現自己的舉動取得了了不起的效果， 他可是要重複再重複。
正是在玩中， 嬰兒發現了事物的形狀、顏色和聲音。
小提示：準備各種色彩、形狀、材質及能出聲的玩具， 讓他看一看， 給他聽一聽。 當然， 也要適可而止。 另外， 不要制止他用嘴探索世界的熱情， 只是要保證小嘴可以碰到的玩具都是乾淨和安全的。
他在玩中得到發展
通過一次次的嘗試， 6~12個月， 他的動作得到了很大的發展。
他學會了如何推動一個球。 隨著動作協調能力的發展，
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這個階段他還掌握了另外一個大本領一爬。 他能讓一個球滾動， 他也能爬著去把它拿回來。 隨著爬行動作的發展， 寶寶認識世界的範圍擴大。
到9個月的時候， 他的動作更加靈活， 運動能力增強， 也能進行簡單的模仿。 就是在這個過程中， 他瞭解到， 球一推可以滾， 排好的積木一推， 就會散開， 搖鈴一晃， 就發出聲響。
到12個月的時候， 他的動作更為多樣化， 他不僅會扔球， 還會踢球， 同時， 還會模仿成人的動作， 如打電話等。
小提示：和他一起遊戲， 用玩具或者借助生活物品增、
加全身和四肢的活動， 幫助他發展。 比如， 讓他用兩隻手替換著拿玩具， 同時敲打或敲響地玩;提供有蓋子的小盒、小瓶等，
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“藏貓貓”也是這個階段他樂此不疲的一個遊戲。 自己喜歡的人不見了， 然後又出現了。 在這個遊戲中， 他瞭解到物體的永久性概念， 媽媽不是沒有了， 只是暫時看不見了。 同時， 他還體驗到了最初的分離焦慮。
