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懷孕期,懷孕常識 第58頁
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  • 幼稚園也要分“專業”?

    只有男孩才擅長理科嗎?女孩的詞彙運用能力要比男孩強嗎?你是否認為男孩更善於建築?假如你對以上問題的回答是肯定的,按照《當代科學》中一篇文章的觀點,你回答的完全正確。雖說事物都有例外,但現實也的確是這樣。  一般來講在數理邏輯、機械操作及

    2015-01-20 37
  • 智慧開發德國總結八條途徑

    德國人卡爾威特的一個孩子,在不滿14歲時就被授予哲學博士學位。他教育孩子的經驗主要是以下八條: 第一條:鼓勵孩子多方面的興趣。 第二條:從小培養思維能力:經常提出問題讓孩子思考解答。 第三條:開闊視野:常常帶孩子到外面去接受新事物,

    2014-09-23 27
  • 兒童常用的行為治療方法

    行為治療專家經過實驗與臨床經驗,創立了許多治療方法,現介紹十種兒童常用的行為治療方法。 (一)系統脫敏法 gggg系統脫敏法(systematic desensitization)是一種逐步去除不良條件性情緒反應的技術。ggggWolpe

    2015-01-20 58
  • 兒童心理焦慮症類型與防治

    障礙,做惡夢、講夢話、噁心嘔吐、食欲不振、腹痛及多汗、頭昏、乏力等身心症狀。兒童心理焦慮症主要有以下幾種:  素質性焦慮  這類兒童的神經系統往往發育不健全或受到損傷,對外界環境的變化反應過於敏感。有的則是父母本身具有焦慮的表現,給孩子“

    2015-01-19 22
  • 孩子不愛學習其實另有原因

    不愛學習也就是厭學,是由於學習動力缺乏所致,主要有以下原因: 一,父母不切實際的要求:要求過高的後果是容易使孩子產生害怕失敗的心理,繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長採用強硬專制的手段時,孩子便會以一種逆反的行為報復父母的

    2015-01-19 24
  • 讓寶寶從他的最佳起點出發

    個別化的教育,是當今世界教育的潮流和趨勢。 每一個孩子都是一個獨特的個體,都有自己獨特的成長足跡。對於寶寶來說,最好的教育就是適宜他個性特點的教育,是每一步都能從他的最佳起點出發的教育。然而,一位著名心理學家歎道:“只有10%的孩子是

    2015-01-07 19
  • 寶貝們是在打架中長大的

    你的寶貝愛鬧事,你總是聽到別的家長來告狀,或者你的孩子在幹仗中奮勇向前。作為媽媽的你是又生氣又著急,這個孩子怎麼回事? 千萬別出什麼亂子。HER的教育專家小巫告訴您:不要太擔心啦!在兒童社會交往中,無論是哪種國家、哪種文化,進攻性行為在

    2015-01-19 26
  • 解除不聽話孩子的“魔咒”

    在孩子的成長過程中,可能被大人施加的魔咒的約有三種:時間魔咒、完美魔咒和“不要長大”魔咒。被魔咒束縛的孩子,容易緊張、討好大人、退縮、自我貶抑、對自己沒有信心、不快樂。 時間魔咒。孩子因為幼稚,所以做起事來比較慢。但是大人會緊張地催促:“

    2015-01-19 25
  • 培養幼兒積極的情緒記憶

    成人們都知道,對孩童時期的記憶大多和當時的情緒體驗有關,有時記憶的內容忘了,可當時的情緒效果卻一直保留在記憶中。情緒記憶是記憶內容的一個重要方面,積極的情緒記憶常伴有愉快、滿足、喜悅等情緒體驗,而消極的情緒記憶常伴有恐懼不安、痛苦、孤獨

    2015-01-19 43
  • 繪畫可以透視孩子心理健康

    目前心理醫師提醒家長,如果兒童繪畫中充滿各種物體,卻不見人影,家長可要小心了。 心理醫師說,兒童繪畫可以看出他們的個人物質指標,畫中缺乏人物,可能就是人際關係欠佳的警訊。一位精神科醫師說,在兒童遊戲與繪畫中,可看出他們的動作發展、情緒反

    2014-12-17 22
  • 關於兒童夜驚與夢遊症解釋

    夜驚與夢遊症均為睡眠障礙,多見於兒童,發病率約為3%,男略多於女。可發生在兒童的任何時期,但以5~7歲為多見,青春期以後少見。夜驚發作多發生在入睡後半小時之內,最遲不超過2小時。 臨床表現:患兒在開始入睡的一段時間後,突然驚醒,瞪目坐起,

    2015-01-06 20
  • 專家說電腦與兒童心理健康

    最近國外心理學家指出:兒童若長時間與電腦相處,對其思維和感情生活將會產生不良的心理影響。心理學家認為:人的心理狀況是在環境與人相互影響中形成的。由於人的腦細胞適應能力特別強,人對自己所在的環境很快就會形成一種心理狀態。心理學家從這一原理出

    2015-01-15 22
  • 心理學兒童早熟的三種類型

    兒童心理學家認為,兒童的早熟可分為三種類型: 一是我們熟悉的生理早熟,即生理發育比一般兒童要快. 第二性特徵出現較早。對這類兒童,首先要有意識地控制營養攝入量,注意膳食結構的平衡與合理. 其次,還要關心其心理發展狀況,及時進行青春期知識教

    2015-01-20 71
  • 挖掘教養潛能培育聰明寶寶

    現在的父母都很重視對孩子智慧的開發,而且這種智慧開發並不單一。可父母們往往忽略了自身也有多元智慧,如果父母學會充分利用自身的多元智慧,那麼將更有助於培養的孩子優質的多元智慧。  “多元智慧”理論的精華指出了智慧是多元化的,人人都擁有八項

    2015-01-10 18
  • 父母不要對孩子說老師壞話

    有位老師曾聽一位爸爸當著孩子的面說“你們的新班主任好肥啊!”本來是句不經意的議論,但也許就會讓老師在兒子心中的光輝形象大打折扣。兒子原本被老師的淵博知識所折服,並不在意老師的體型,爸爸的話卻提醒了他,如果孩子以後跟老師的交往有什麼不如意

    2015-01-19 20
  • 剝奪遊戲機會就是剝奪學習

    對於小孩來說,遊戲的過程就是發現許多新事物、感受許多新體驗、懂得許多新知識的過程,孩子正是在遊戲中學習的。 他跟小夥伴一起玩耍,能學習人際交往的知識,學習公平和合作;玩沙、玩水,能瞭解它們的特點和用處;觀察小動物,能瞭解動物的習性;

    2015-01-18 30
  • 教導孩子好習慣要趁年紀小

    媽媽要孩子把房間整理好,為什麼芊芊這麼受教,而婷婷卻把媽媽的話當耳邊風呢?細心的讀者或許已經發現,芊芊似乎年紀很小,而婷婷彷佛已經是青少年時期了。這樣的觀察是正確的,在這個案例裡,芊芊只有五歲,而婷婷卻已經十五歲了。 小孩子小的時

    2015-01-20 22
  • 多問為什麼利提高邏輯能力

    “現在好多做母親的都帶著‘有一分投入就有一分回報’這種資本主義式的想法,希望能夠儘快、儘量多地教給孩子一些知識,這是非常錯誤,而且也是極不科學的。如果希望培養出和我們這個世紀的要求相適應的人才的話,就必須停止這樣的做法。” 申教授同

    2015-01-07 23
  • 在家活潑的孩子在外不說話

    不少父母會疑惑平時在家活潑可愛的孩子,為何一遇到陌生人就不願說話,有時還躲躲閃閃。在此,育兒專家分析其中原因,並為你支招。 常受到指責與呵斥 分析:這類孩子通常有過說錯話或做錯事而受到指責與呵斥的經歷,他在一次又一次被否定之

    2015-01-20 61
  • 9歲天才男童為iPhone設計

    據國外媒體報導,目前就讀小學四年級的林丁文,替iPhone設計了名為“塗鴉兒童”(DoodleKids)的繪畫程式,兩個星期前在蘋果iTune網路商店裡就開始開放下載該程式,截止到本週四為止,下載量已經超過四千人次。 憑藉此程式,

    2015-01-07 22
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