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懷孕期 第93頁
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  • 6歲左右的孩子可以玩語言訓練遊戲

    父母可以與6歲的孩子玩大量的語言訓練遊戲: 1.開商店 家長準備各類實物或圖片,如蘋果、餅乾、襪子、小勺等,數量不限。要求孩子當顧客,去家長那裡買東西。家長問:“你要買什麼?”待孩子回答了“××”,再進一步問:“你要買多少××?”要求孩子

    2015-01-20 71
  • 如何保護孩子的甜美童音

    兒童的聲帶細薄而稍長,講話和唱歌具有嬌甜清脆的童音特有的音色。嬰兒啼哭時吸氣短呼氣長,呼氣時發出聲音。嬰兒啼哭很少會出現聲音嘶啞或失音。大孩子大聲哭叫、亂喊、尖叫時,較強氣流衝擊會損傷聲帶,使嗓音變啞。大聲說話時脖子上現青筋,經常大聲叫喚

    2015-01-20 17
  • 當孩子需要讚賞時我們給予

    兩個7歲的男孩,一個叫布魯斯,一個叫大衛。他們都有一個非常愛他們的媽媽。他們以完全不同的形式開始每天的生活。 布魯斯每天早晨醒來第一件事,就是聽到“起床,布魯斯!你上學又要遲到了。” 布魯斯起床後,自己穿好衣服(沒穿鞋),進來吃早飯。

    2015-01-07 24
  • 當孩子依賴性強時我們怎樣

    很多育兒書裡都提到,家長培養孩子的一個最重要的目標,就是讓孩子與我們保持獨立,幫助他們成為一個獨立的個體,有一天當他們離開我們的時候,能自己獨當一面。 如何幫助他們成為一個自立的人?讓他們自己做自己的事情,讓他們親自經歷各種問題帶來的掙

    2015-01-20 28
  • 當孩子不願意合作的時候

    在親子關係中,教導孩子的行為符合社會規範是一項艱巨的工作。這源自于我們和孩子在需求上的矛盾。成人需要的是外表整潔、講秩序、懂禮貌、按流程辦事。孩子可不在意這些。有多少孩子會自覺自願地去洗澡、去說“請”或者“謝謝”、去換內衣。有多少孩子甚至

    2015-01-20 23
  • 當你的孩子有負面感受時候

    在真正有了自己的孩子以前,我一直自認為是一位好媽媽,一位在子女教育問題方面的專家。然而,當和自己的孩子朝夕相處的時候,才又讓我重新開始虛心地學習如何做父母。每天清晨,我都會鼓勵自己說:“今天將會有所不同。”但每一天都只不過是前一天的翻版。

    2015-01-05 19
  • 一組國外小寶寶的益智題目

    位小孩到食品亭說:“請給我一瓶可樂。”售貨員問:“是普通可樂,還是要減肥可樂?”這位小孩問:“兩者之間有何差別?”售貨員說:“普通可樂賣90美分,減肥可樂賣1美元。”小孩說:“請給我一瓶減肥可樂。"然後將1美元放到了櫃檯上。 接著,另一位

    2015-01-20 16
  • 六步驟助您打造獨特寶寶

    請用心地為孩子做一個“身份特徵紀念冊”,在那裡面不需要放照片,而是要記錄下您的孩子說過的話或者是與孩子有關的符號。 每本紀念冊需要6張4"×6"大的白紙(那種硬質索引卡片是最理想的材料)以及一支鋼筆或鉛筆。有些媽媽喜歡標新立異,會使用五顏

    2014-09-11 26
  • 培養音樂才能的年齡座標

    孕4個月後,胎兒對聲音已相當敏感,其聲音來自母體內大血管的搏動,其節律與心臟跳動相同。還有規律的腸蠕動聲音。胎兒在宮內就有聽力,能分辨和聽到各種不同的聲音,並能進行“學習”,形成“記憶”,可影響到生後的發音和行為。因此,我們應該利用胎兒聽

    2014-11-26 31
  • 幼兒過早學鋼琴易骨骼畸形

    保護好孩子的雙手,每次練琴,應該先練簡單曲子熱身,讓手指、手腕先活動靈活,不要先上來就練有難度的技巧動作,否則容易使手部肌肉的韌帶受損。 不少父母認為,培養孩子彈鋼琴應越早越好。而有關專家認為,這是一個誤區。因為5歲以下的孩子骨關節、韌

    2015-01-06 46
  • 孩子口吃是心理障礙造成的

    口吃現象與口吃病有著本質的區別。口吃現象是人在感情激動或精神緊張時,因對神經中樞的干擾所出現的短暫語言不流暢現象,而口吃病則是由於心理病症所導致的一種口吃疾病。 口吃 口吃是指說話時言語中斷、重複、不流暢的狀態,是兒童期常見的語言障礙

    2015-01-15 23
  • 你的孩子是不是也膽小愛哭

    理學家研究發現,如果童年時期的恐懼心理沒有得到適當地解決,很可能在成年後產生心理問題或心理障礙。例如,孩子怕與父母分離會產生學校恐怖;某次上課發言結巴受到哄笑,以後產生社交恐怖等。孩子為什麼會產生恐懼心理呢?這與孩子自身的腦神經功能、家長

    2015-01-20 18
  • 五種兒童情感培養需謹慎

    孩子生活中的事情,家長都在身旁時刻陪護充當“保護傘”。孩子過度依賴父母,無法自己獨立完成一些簡單的事情,遇到難處先向家長“求助”解決。 兒童在成長過程中,一些情感的培養尤為重要,像明明和“寵物”之間的情感,往往容易被一些家長在不經意間所

    2015-01-20 31
  • 手指鍛煉與幼兒智力開發

    業內很多專家指出,寶寶的手指越靈活,寶寶就越聰明。那麼在早教中,父母如何幫助未滿周歲的寶寶活動雙手呢? 日本有位學者曾說過:“如果想培養出智力開闊、頭腦聰明的孩子,那就必須經常鍛煉手指的活動能力,由於手指的活動而刺激腦髓中的手指運動中樞,

    2015-01-20 27
  • 簡簡單單開發寶寶腦力

    嬰兒的大腦神經比成人更柔軟更脆弱,而且令人驚奇的是,他們的神經鍵比成人多兩倍。當媽媽用豐富的語言向寶寶表達自己的關愛時,會使寶寶大腦的神經鍵得到更多的刺激機會和連接,於是,寶寶的語言能力、邏輯能力和計畫能力都得到了強化。 寶寶出生時,大

    2015-01-20 36
  • 培養幼兒多解的思維方式

    引導幼兒從非常態的角度進行多解 多解的最大障礙是思維的固定。幼兒在解決問題時,多是圍繞一般性、常態性的思路展開,且難以跳出常規的框框。 “多解”的思維方式,是指在思考問題、解決問題時,善於變換思維的角 度,進行全方位、多層次的思考,靈活

    2015-01-20 21
  • 信任其實可以防止孩子說謊

    克雷奇默認為說謊是出於不信任。因此,父母應經常向子女說明並以行動表明,如果孩子做錯了什麼事,他們是會給孩子以幫助的,以此能杜絕說謊的發生。 德國的教育專家多羅特.克雷奇默說,如果父母能採用一種平靜、鎮定、理解的方式對待子女的說謊,那麼從

    2015-01-17 27
  • 美國父母觀點越獨立越安全

    美國父母不溺愛兒女,從小就注重培養他們獨立生存的能力,他們認為孩子越能獨立處理問題就越安全。 認識社會 認識家庭住址及父母的姓名、單位。父母在孩子開始懂事時就有意識地教他們識別自己家庭周圍的環境,以及父母的姓名和單位等;通過這樣日常的

    2014-11-20 17
  • 能讓我少上一點興趣班嗎

    我有一個非常爭強好勝的媽媽,對我的要求特別嚴厲。我知道,媽媽工作的地方,知識份子集中,大家的攀比心理特別嚴重,就怕自己的孩子不如別人,所以她總把我的學習成績的高低作為和別人攀比的資本。老實說,平時媽媽的過分要求我基本上能答應,而今年暑假一

    2015-01-20 43
  • 早教音樂適合每個孩子嗎

    早期音樂教育適合每個孩子嗎 “安靜點,不要吵醒寶寶。”這在美國被認為是廢話。有3 個孩子的艾倫認為嬰兒的聽力不是很好,所以在寶寶睡覺時根本用不著強調安靜。那麼嬰兒到底能不能聽到聲音呢? 美國的音樂感受性啟迪專家戈登(Gordon) 認

    2015-01-19 33
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