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聰明寶貝再造智力最佳階段
美國科學家布盧姆曾就兒童心理發展上的關鍵期問題，對近千人進行了跟蹤觀察。他通過分析實例，提出一個重要的假設：即5歲前是兒童智力發展的最佳時期。 他提出，如果把17歲時所達到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲，就獲得50%的智
2011-03-13 209 -
如何讓智力發育指數高7分
1歲，4歲和17歲 孩子的1歲、4歲和17歲，看起來應該是風馬牛不相及的三個年齡。可正是關系孩子未來成就表現的腦部智力發育，讓它們聯系到了一起。 大腦的發育受到先天和后天的影響。科學數據顯示，智商中受遺傳影響只有40%多，即后天營養
2011-03-14 263 -
0－3歲寶寶需要什么樣的智力開發
第一次抱起自己的孩子，那一刻的感覺是終生難忘的：這個神秘的小家伙是誰呀?但不久你就能分辨出他哭是因為肚子餓還是要人哄，也能分清他臉上的表情是笨拙的初笑還是肚子不舒服。實際上，在你不斷地學習這么多事情的時候，你的孩子不僅也在學習，而且比你
2011-03-16 286 -
生活中訓練10-12個月寶寶推理
兒童的邏輯思維能力達到了一個怎樣的水平，邏輯思維能力關乎寶寶的認識數字、唱數、數量對應、空間順序等一系列的基礎能力，又因每個寶寶存在的個體差異，這些都是教育者需要認真考慮的。而從學習途徑來看，寶寶又可以分為三種類型：視覺型、聽覺型、體覺
2011-03-12 163 -
引導孩子從小愛讀書的建議
引導孩子從小愛讀書的建議 1、早期閱讀并不一定非讀文字。實際上嬰幼兒在人生的“最初級階段”便出現了早期閱讀的興趣和行為，孩子在剛剛進幼兒園時所讀的往往是沒有文字的色彩鮮艷、形象生動的圖畫書。這種“零難度的快樂閱讀”無疑大大增強了嬰幼兒對讀
2011-03-12 214 -
食物變玩具提升寶寶智力
你的家里沒有太多的玩具?沒關系!黃瓜、面條、餅干孩子們的日常食物，換一種思路，就可以變成有趣的游戲材料。提升寶寶智力，就從發現食物、品嘗人間美味開始吧！ 在進入生命的第二個年頭之后，寶寶就開始成為一個真正的玩家了，游戲成為他們生活的重要
2011-03-12 209 -
搭積木：提高寶寶潛能
搭積木：提高寶寶潛能 任何活動都要遵從寶寶的興趣，以愛為出發點，這樣培養出來的寶寶富有感性，性格良好，還很聰明呢！比如像搭積木這樣的小游戲，寶寶在玩的過程中能提高手眼協調性、抓握能力和搭高物品的能力等。 (1) 先要給寶寶正確地示范：搭2
2011-03-12 142 -
影響兒童語言潛能發展的大腦分工
大腦半球的偏側優勢或者說半腦優勢，及其功能的分工，在出生前或出生時就已顯現。也許所有這些理論都有正確的一面。語言半腦優勢的潛能，早在出生時或出生前就已顯現;大腦在其他功能上的分工，則隨著兒童生活經驗的豐富和逐步成熟而實現。 在我們繼續
2011-03-14 337 -
影響孩子智力的變量
第一個變量是母親精神健康狀況。如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發生智力障礙。因此，保護母親情感的穩定和平衡是極為重要的。點擊圖片進入下一頁 第二個變量是母親有否抑郁。智商高的兒童，他們的母親75%無憂郁;低智
2011-03-02 190 -
念書給孩子聽的五個訣竅
同樣是念書給孩子聽，有些父母做到親子盡歡，有些卻是父母與孩子都很不愉快，這其中的關鍵就在于親子共讀時是否能掌握其要訣。以下，我們介紹幾個念書給孩子聽的五個小訣竅，希望對父母們有所幫助： 輕松愉快地念故事 閱讀是孩子人生起點上一種充滿刺激
2011-03-13 177 -
關注兒童語言發展遲緩
關注兒童語言發展遲緩什么是語言發展遲緩 語言發展遲緩是一種由于大腦發育原因而造成的語言發展滯后，即與同年齡、同性別的正常孩子相比較，某些孩子的語言發展出現了顯著的遲緩現象。 表現 患有接受性語言發展遲緩的兒童，1歲半還不能理解簡單的言
2011-03-07 734 -
幾歲開始培養理財小能手？
人們問過我的最簡單的問題可能就是“從幾歲開始可以把一個普通的孩子培養成理財小能手?”點擊圖片進入下一頁 最簡短的回答就是：無論多大年齡，只要孩子開始對錢有興趣，并能提出問題時就可以開始了。我覺得有必要補充一點，就是不要逼迫孩子快速成長，
2011-03-13 258 -
兒童智力測驗工具
(一)中國比內智力測驗 中國比內智力測驗源于法國的比內一西蒙智力測驗。1905年，法國心理學家比內(a.binet)和其助手西蒙(t.simon)出于鑒別智力缺陷兒童的需要，編制了世界上第一個專門的智力測驗：比內一西蒙智力量表。1916
2011-03-07 2152 -
培養7-9個月寶寶學認事物觀察力
隨著寶貝的視覺發育成熟，他對周圍越來越多的事物產生了興趣，因此，我們常常會發現他正盯著某個東西發呆。 當寶貝小手變得越來越靈活之后，他會拿起他喜歡的某個玩具或者小手觸及的其他物品，放在眼前翻過來掉過去地看，并時不時地將這個物品放進嘴里啃
2011-03-17 226 -
細節令0-3歲寶寶更聰明
提供適當的信息刺激 從嬰兒時期開始就要注意與之交流。根據近幾十年來的科學研究發現，人的大腦中有上億個腦細胞，其中有1/10非常活躍。每一個活躍的腦細胞有兩萬個分支，這些分支又與幾萬、幾十萬個腦細胞連接，傳遞信息。而這些連接的建立有賴于早
2011-03-13 299 -
0~3歲嬰幼兒的特別學習方式
0~3歲是寶寶一生的重要階段，這一階段所汲取和儲存的信息將終身發揮作用。點擊圖片進入下一頁 也許有人會說，0~3歲的寶寶除了吃喝外，就是玩，他是怎么學習的呢?的確，3歲以前，寶寶不可能像在課堂聽講那樣來學習，我們這里所說的學習是指廣義的
2011-03-14 333 -
“背古詩”可創造獨特記憶
孩子背古詩創造獨特記憶 從安安(化名)背古詩說起—— 安安上小學了，老師開始布置背誦古詩詞的作業。媽媽用“理解記憶－反復誦讀－嘗試記憶”等科學的記憶策略來訓練安安，可是，一首詩折騰上半個小時，安安還是背不下來，這讓媽媽又氣惱又擔心，這樣的
2011-03-08 80 -
利用睡床給寶寶啟智
精彩推薦:精典育兒49條 培養有教養的寶寶 1、床是寶寶活動較多的地方，在床邊的墻上粘貼一些顏色鮮艷的畫，指著畫教寶寶看圖識物。雖然寶寶不會開口說話，但當父母再次念到畫中事物的名稱時，寶寶就會不自覺地朝那畫看去，這有利于孩子的早期啟蒙教育
2011-03-16 196 -
游戲發展1-3歲寶寶推理創新
游戲對孩子來說，是一個積極探索客觀世界的過程。孩子擺弄各種自然物和玩具，通過摸索來熟悉各種物質，通過手的操作對客觀世界發生作用，引起各種變化。這些信息是靜止的旁觀所不可能得到的，只有通過游戲才能獲得。 在游戲中，孩子們積極地探索著人與人
2011-03-16 195 -
“神童”是怎樣培養教育出來的？
世上有“神童”嗎? 所謂“神童”，指在同齡的兒童智力發展比較高的，古今中外報道的神童可謂多矣，蘇聯有個11歲的孩子寫出一本小說，并出版發行了幾十萬冊。英國有個5歲的小女孩能創作詩歌，還有個8歲的女孩竟能記5種語言。我國古代的神童要算秦時
2011-03-09 106
