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問題 【學齡前】 9

該怎樣為3～5歲的孩子選書？

問題描述 怎樣為3～5歲的孩子選書？
學齡前 學識教育
網友回答
最佳答案 這個階段的孩子，對故事的理解能力在不斷提高，不太複雜的經典童話、寓言、傳說，漸漸都可以接受。但是如果有可能，還是應該多選一些單獨成篇的圖畫故事。 在這個階段，應該鼓勵孩子發展自己的興趣。大人一方面應該選擇自己真心喜愛的書，一方面也應該適當控制，不要讓自己的趣味過多地限制了孩子的發展。 在這個階段，閱讀起步較早的孩子會自然地表現出一定的識字興趣。
2016-06-19 這個階段的孩子，對故事的理解能力會漸漸提高，不太複雜的經典童話、寓言，傳說，漸漸都可以接受。但是如果有可能．還是應該多選一些單獨成篇的圖畫故事，因為它們特別適合親子共讀。選擇宜求精，不必過分求多，孩子即使反反復複聽或讀一本圖畫故事書，也是會受益無窮的。在這個階段，應該鼓勵孩子有自己的興趣。在讀書的興趣和取向方面，孩子深受大人的影響。大人一方面應該選擇自己真心喜愛的書，一方面也應該適當控制，不要讓自己的興趣過多地限制了孩子的發展。在很多時候．大人說“我的孩子就是不喜歡某種類型的書”，其實，往往真正不喜歡的是大人自己．許多大人會在這個階段加大培養孩子認字的“力度”。實際上，閱讀起步較早的孩子會自然地表現出一定的識字興趣，適當選擇輔助識字的讀物也是有益的，但請一定記住，相對于培養閱讀興趣而言，識字是次要的事情。不要把圖畫故事書當作識字練習冊，更不要讓識字取代了閱讀。
2016-06-19 這個階段的孩子，對故事的理解能力在不斷提高，不太複雜的經典童話、寓言、傳說，漸漸都可以接受。但是如果有可能，還是應該多選一些單獨成篇的圖畫?故事。 在這個階段，應該鼓勵孩子發展自己的興趣。大人一方面應該選擇自己真心喜愛的書，一方面也應該適當控制，不要讓自己的趣味過多地限制了孩子的發展。 在這個階段，閱讀起步較早的孩子會自然地表現出一定的識字興趣。適當選擇輔助識字的讀物也是有益的，但相對而言，識字是次要的事情。不要把圖畫?故事書當作識字練習冊，更不要讓識字取代了閱讀。 這個階段，也是拓展孩子閱讀領域的好時機。可以捕捉孩子的興趣和熱情，適時提供延伸閱讀的素材。比如根據孩子的興趣，選擇相關的科普故事、知識性讀物，幫助回答孩子的諸多“為什麼”，刺激他更多地觀察和探索。選擇知識性讀物，應該著重考慮趣味性、合理性，而且應當是富於想像力的，最好還應該有較好的文學性。
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