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這些話，請您不要對孩子說
●揍死你 如今仍有相當多的父母用打罵的手段來管教孩子。打罵孩子的時候，氣憤至極的父母還常說這樣一句話：“揍死你!” “揍死你”這一類空洞的話，只會降低父母的威信，不會有任何實際效果。因為當他說這句話時，表明他再也拿不出什麼好辦法了。
2007-01-02 17 -
精緻教育
差不多三個月前，一個偶然的機會讓我來到了這裡，從此幾乎每天都要到這裡看看，而看得最多的就是關於早教。我從中學習了很多用到了自己的孩子身上。然而漸漸地我有了一點點疑惑，那就是：我和許多像我一樣的父母是否太在意我們的孩子了？我們是否給予了孩
2007-01-02 16 -
該不該教孩子“以牙還牙”
答：小孩子之間打打鬧鬧，發生磕碰是常有的事。今天你打了我，明天我打了你，後天也許倆人又和好如初了。孩子之間的矛盾，來得快，去得也快，家長不必看的那麼嚴重。 但是，現在都是獨生子女，如果自己的孩子生性老實，總在外面挨欺負，三天兩頭“掛彩”
2007-01-02 12 -
雜談“早教”
早教是什麼？琢磨了六年，也實踐了六年，胎教時的音樂，新生兒的撫觸，三歲認字學單詞，四歲騎車溜滑板，我全試過。今天，再面對“早教”這二個字，我更願顧左右而言他。我認為，早期教育更重要的是“個性的塑造”.不可忽視的二點是： 給孩子足夠的機會“
2007-01-02 19 -
不易察覺的會偽裝的“灌輸”
談起教育，現代的父母基本上都反對那種填鴨式的灌輸。一想起灌輸，便會與不考慮孩子的興趣和接受能力以及孩子的痛苦狀聯繫起來。很多父母和老師都已經意識到灌輸的危害性，並開始採取讓孩子在快樂和遊戲中學習的方式。這當然是一種教育的進步。 可是，有
2007-01-02 20 -
蒙特棱利教具的製作2
加法板 1簡介：印有橫18格縱12個格的方格加法板一塊，上端寫1—18的數位。10與11之間由一條縱向紅線分隔開。紅，藍二種板條各幾隻裝於盒中。藍條板寫有數位1-9，紅條板寫有數位1-9 功能與作用： 1幫助兒童進行數的記憶。 2瞭解數的
2007-01-02 20 -
蒙特棱利教具的製作1
數棒的製作市面上賣的這些數棒價位高，家庭上用不划算。這裡推薦二種數棒的製作，供參考。數棒從短到長的10根紅藍相間的木棒組成，紅色表奇數，藍色表偶數。功能與作用：1、認識瞭解數的集合及數詞，認識數位1—102、十進位法的預備，導入數的概念
2007-01-02 40 -
蒙特棱利教具的製作5
——音筒\音桶 兩個木箱中各有6個木制圓筒組成，圓筒內裝有石子、沙子、殼類、米粒、米糠等不同材料，搖動時發出強弱不同的聲音。培養辨別聲音強弱的聽覺能力，發展腕部的肌肉運動。 自製聽音桶 哈哈瓶12個，2個不裝物品，2個裝豆子，2個裝沙子
2007-01-02 39 -
蒙特棱利教具的製作6
製作：用白硬紙剪成寬4CM長8CM的長方形，按圖示一邊寫數字，另一邊畫上和數字同等的紅點。然後用花邊剪子剪成各種形狀。然後就讓孩子和家長玩配對遊戲了。 家長最好不要考孩子，讓他們自由的玩。想怎拼就怎拼，如沒配對，我們靈活點告訴孩子，例
2007-01-02 42 -
學習習慣：養成還是維護（下）
（接上文）孩子在認知環境與社會的同時，還逐步學習很多知識。在我們傳統的概念裡，學習知識是真正的學習。知識學的越多，懂的越多，就是學習好的標誌。隨著社會的進步，越來越多的家長認識到知識是學不完的，知識自身也在不斷地高速發展著，更新著，與其讓
2007-01-02 36 -
不一樣的教育－美國一所小學的一堂閱讀課
課程主題：灰姑娘的故事 上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。 老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。 老師：你們喜歡故事裡面的哪一個？不喜歡哪一個？為
2007-01-02 59 -
蒙特棱利教具的製作8
圖形分數板分數代表整體中的部分。年齡較小的幼兒看著大人把東西切成三份，他會認為東西比切前的多。這一現象很典型，做父母的不要為此擔心，這僅是孩子與成人思維方式不同而已。 這個教具就是讓寶寶明白分數。知道1個整體（=1）如何分成若干部分，作
2007-01-02 34 -
兩歲的孩子不聽話，能不能打？該怎麼管教
很多家長都有這樣的疑惑：孩子都兩歲了，突然不聽話，該怎麼管教？能不能打呢？這個階段不聽話的時候打他對不對？這個階段的孩子應該怎麼去管教呢？專家們認為打是有效的，但打不打是你自己決定的。一般情況下你打他可能抑制他的一些行為——因為他現在有很
2007-01-02 18 -
懲罰的有效代替方式
懲罰並不是唯一的方法，也不是最好的方法。有時候，孩子的不良行為與習慣還沒有導致必然的結果時，父母就開始出來責備，干涉，甚至體罰。“還不來吃飯，您這孩子，就知道看電視，吃飯都喊不來。"您也許可以嘗試另一種方法——自然結果法，等待孩子不良行
2007-01-02 38 -
讓孩子感同身受
我家的外甥女辰辰是個伶牙俐齒的孩子，她說話直來直去，專愛挑別人的毛病，全然不顧別人的感受，我經常被她氣得說不上話。有時想想竟然被6歲的孩子“將軍”，真是有些不甘心。苦思冥想了很久，我終於想到了一個對付她的“錦囊妙計”。 以前我和她對話時
2007-01-02 14 -
不想吃飯就不吃
“還有不同的是，在美國，孩子一歲前只喝奶別的都不吃，奶是由母乳加一種代乳粉。美國的醫生認為這種特製奶粉營養足夠了。”
2007-01-02 21 -
什麼是“羅森塔爾效應”
在教育學和心理學上有一個著名的實驗，這個實驗是由美國著名的心理學家羅森塔爾教授設計完成的。他把一群小白鼠隨機地分成兩組：A組和B組，並且告訴A組的飼養員說，這一組的老鼠非常聰明；同時又告訴B組的飼養員說他這一組的老鼠智力一般。幾個月後，教
2007-01-02 79 -
美國的練膽教育從幼兒開始
美國家長一方面鼓勵孩子在人生旅途中要膽大，無拘無束去創新，去開拓進取。同時，也告訴孩子社會上也有騙局和陷阱，有暴力、搶劫、強姦等犯罪現象的存在。因此，要學會保護自己，避免受到各種各樣的傷害。父母帶孩子上街時，隨時隨地都會教給孩子交通規則
2007-01-02 23 -
當孩子讓你生氣時
迎迎從幼稚園回到家裡，獨自在自己的小房間裡玩，可是沒隔多久，她就纏上了正在廚房忙碌的媽媽。雖然媽媽再三勸說迎迎“自己到一邊去玩，媽媽很忙，要做飯給大家吃”，可迎迎還是不願出去，一不小心，還把廚房裡的一疊盤子都摔碎了。媽媽真是氣不打一處來
2007-01-02 51 -
讓孩子感受父母的力量
爸媽疑慮 像所有的父母一樣，我們希望自己的孩子能夠健康成長，長大以後能夠有所作為。因此，我們絞盡腦汁為孩子努力創設良好的成長條件，希望孩子從小就能夠得到最好的教育。從孩子準備進幼稚園開始，我們就忙著為孩子挑選盡可能好的學校，除此以外
2007-01-02 27
