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一至兩歲兒童玩具的選擇
適宜於1-2歲幼兒的玩具應具備這樣一些特點：牢固、耐用、玩起來安全，有多種不同玩法並能在不同的地方玩耍。 1、牢固耐用。玩具常會遭到學步幼兒和他的夥伴們的無故摔打，因此它們必須牢固結實才能經受得住這一切。許多玩具要一直用到寶寶長大的時候
2006-11-23 20 -
玩串珠
串珠是2～5歲孩子最愛愛玩的玩具之一，通過串珠可以促進孩子能力的發展。如發展動作能力、手眼協調能力、認知能力等，那麼家長怎樣指導孩子玩串珠呢? 1、在玩之前要對孩子進行安全衛生教育。二、三歲的孩子對什麼都很好奇，他們喜歡把玩具放進嘴裡“
2006-11-23 19 -
娃娃對寶寶的影響
玩具是寶寶的親密夥伴，在寶寶的成長過程中起著很重要的作用。玩具娃娃形象逼真，近似實物，對寶寶來說是一個非常好的玩具，可以發展寶寶的觀察力、想像力、思維能力和動手操作能力。 現在國內獨生子女家庭居多，很多寶寶都沒有兄弟姐妹一起相處，缺少玩
2006-11-23 44 -
遊戲對培養兒童數學能力的作用
在數學教學中，如何將數學學習設計成一件件寶貴而誘人的禮物，讓兒童樂於獲取呢？數學遊戲正是兒童獲取數學禮物的最佳方式。兒童的注意力常常帶有強烈的感情色彩，新奇的、有趣的東西會引起他們的興趣，遊戲本身又能調動多種感官，促使兒童全身心地投入。
2006-11-23 24 -
遊戲對兒童身心健康的作用
兒童時期是身體生長發育的關鍵階段，骨骼、肌肉特別是大腦皮層高級神經活動中樞都在迅速發育著，而身體各個器官的發育是以兒童接受足夠的刺激為基礎的。遊戲正好是為兒童提供充分刺激的最有效的活動。遊戲玩起來自由、隨意、開放，內容變化多端，這正好符
2006-11-23 50 -
兩個月遊戲著鍛煉
兒子滿兩個月啦，這幾天，將兒子豎直抱起，使其頭部靠在肩上，不去用手扶他，他的頭能豎直片刻，如果讓兒子俯臥，他居然能抬頭片刻。這只是一種生存的本能，要強化這種本能，還需經常訓練。第一項俯臥抬頭(要注意不要在孩子進食之後立即訓練)，訓練的時
2006-11-23 14 -
媽咪心得：巧妙利用玩具
圖形認知拼板 作用：提升寶寶對圖形、顏色的認知；發展寶寶手部小肌肉的協調動作；建立良好的親子互動關係。 適合：1 ~2歲的寶寶 製作方法：在長方形的塑膠KT板或者瓦楞紙上，分別畫上圓形、三角形、方形等圖形，然後用小刀將圖形沿邊緣線刻出來
2006-11-23 25 -
布絨玩具給寶寶別樣的體貼
安全、質感柔軟、色澤鮮豔……布絨玩具正好投寶寶所好，成為媽咪放心寶寶喜愛的新式教具與玩具。 穿衣系帶好幫手 穿脫衣服、解系鞋帶、調節背包帶的長短……一些在成人眼裡簡單得不能再簡單的動作對寶寶來說個個都是挑戰。為了訓練寶寶這些技能，媽咪可
2006-11-23 18 -
怎樣為孩子選購智慧玩具
玩具，在孩子的世界中佔有重要的地位。為孩子選購玩具不單純是為了玩，而是讓孩子在玩玩具的過程中同時也長知識、增能力，這已逐漸成為人們的共識。 目前因為機器人掀起的智慧玩具消費風暴愈演愈烈，這些玩具儘管價格不低，卻迎合了家長寓教於樂、望子成
2006-11-23 18 -
遊戲引發孩子的創意
父母關心孩子的成長，往往把注意力集中在體能、智慧、社交、情緒和語言的發展上，卻忽略了啟發創作力的重要性。如果你想孩子有無限創意，豐富想像力，除了買玩具給孩子玩外，亦可以利用日常家居用品化腐朽為神奇，給孩子一個發揮創作力的天地。 1-2歲
2006-11-23 19 -
拖拉玩具：學步好幫手
選擇玩具只有適應寶寶年齡的特點，才能收到事半功倍的效果，如1歲後的孩子可玩手推車、拖拉鴨、小馬拉車等玩具，此類玩具可拖在地上，邊走邊發出動作或聲音，增進寶寶走路的興趣，使他心情愉快，走起路來也十分高興。 寶寶初學步時，父母牽著寶寶的手，
2006-11-23 20 -
為什麼小兒喜歡扔玩具
小兒長到9、10個月時，神經系統迅速發育，動作發展已有了很大進步，這時在正確的教養下已會自己站起來，能扶著欄杆走，兩隻手的活動已很自如，不僅雙手可以傳遞玩具，而且用手指可以捏起小的物品，能將發響的玩具捏出聲音。雖然常常獨自玩，但他不甘心
2006-11-23 23 -
讓幼兒在剪紙中得到發展
剪紙對幼兒的教育功能尤其突出：剪紙時讓紙轉動起來，這樣可鍛煉幼兒的造型能力和空間方位感；剪紙須事先想好佈局，這樣可鍛煉幼兒的統籌安排能力；剪紙難以修改，這就要求幼兒既要大膽果斷，又要耐心細緻；在空白紙上剪紙，有利於培養幼兒的想像力和創造
2006-11-23 45 -
和他玩提高記憶力的遊戲
遊戲重點：東西不見時，嬰兒會開始推測所在位置並去尋找，這表示他的智慧一步步在發展。可以設計一些遊戲，讓他運用已經萌芽的推測力和記憶力。不過，在玩藏玩具時，有時嬰兒會以為媽媽是存心為難他，所以當他專心玩玩具時，不要將玩具藏起來。 玩捉迷藏
2006-11-23 16 -
和孩子玩益智遊戲
依次說出名稱 把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然後遮起，要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。 顏色 讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對
2006-11-23 19 -
兒童玩具高科技產品當紅
玩具對兒童來說永遠不嫌多，從布偶、模型到電玩，每個年齡階段都有不同的喜好類型。 玩具最簡單的分類法就是男孩玩具及女孩玩具，若再細分則又可分為互動式（以科技為主軸，具有聲光效果）、模型類以及益智遊戲類，各有各的流行風格及消費群。 放眼
2006-11-23 40 -
玩具與孩子智慧的培養
動作是智力大廈的磚瓦──心理學家的名言告訴我們，孩子智力活動的形成首先要有身體活動的表現，外在的身體動作可加速內在智力活動的發展。孩子的動作表現在“玩”的過程中。所有孩子都愛玩，也愛玩玩具，在玩玩具的過程中他學會了觀察、思考和操作，他的
2006-11-23 67 -
玩具與孩子的性格
玩具是孩子的“教科書”，不僅可以增加孩子的生活情趣，豐富知識，開拓智力，而且有助於培養孩子良好的性格。由於遺傳因素和後天環境的影響，孩子在成長中可能養成不良性格和壞脾氣，除了日常思想言行教育外，選擇適當的玩具寓教於樂，引導孩子在玩耍中糾
2006-11-23 17 -
小貓吃魚
方法：畫好幾條魚，塗色剪下，分列擺在2層以上的臺階上，讓孩子扮作小貓，家長一邊說兒歌：“小花貓，上高臺，吃完魚，走下來。”一邊教孩子自己走上臺階去拿小魚（可蹲下，也可站在低層彎腰取高層的小魚），再從臺階上自己走下來。 目的：練習攀登及蹲
2006-11-23 27 -
開飛機
提示： 1．訓練孩子膽量，讓孩子情緒愉快。 2．在比較寬敞的的室內和室外均可進行 3．請注意安全。 A.孩子的手放在爸爸肩上，爸爸的手抱住孩子的腰，像飛機一樣旋轉。 B.孩子握住爸爸的手腕，然後像飛機一樣旋轉。 C.爸爸從後面舉起孩子
2006-11-23 19
