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閱讀時如何親子互動

親子閱讀在於父母與孩子閱讀的方式方法, 書的內容固然重要, 但要引起寶寶的興趣和注意, 爸爸媽媽可要下點功夫, 與孩子進行互動, 才能讓寶寶養成閱讀的好習慣。

0~1歲, 家長讀, 孩子聽。 要吸引嬰兒的注意, 應選擇色彩鮮豔、內容有節律、押韻的書。 讀書時不必過於在意孩子的反應。 有些6個月大的寶寶由於手、口發育, 可能熱衷於撕書、咬書, 可以給他一些磨牙玩具或替代物, 或選擇材質硬些、撕不爛的書。

2~3歲的孩子, 家長讀, 問孩子簡單問題。 此時的寶寶正開始牙牙學語, 家長可選擇兒歌、童謠及簡單的圖畫書。

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此階段家長應注意互動, 多次閱讀後可以向寶寶提問, 並逐漸提高問題難度, 比如, “小明的衣服是什麼顏色的?”, 如果寶寶答不出, 給出正確的答案即可。 這時的寶寶可能有點坐不住, 家長可讓孩子一邊玩, 一邊為他們朗讀。

3~6歲的孩子, 家長讀, 問孩子需要思考的問題。 3-6歲是幼兒語言能力發展的關鍵期, 也是培養孩子閱讀能力的最佳時期。 此時, 孩子樂於接收大量知識, 充分認識世界。 父母可適當根據書本內容向寶寶提問, 提出一些需要寶寶動腦筋的問題, 如“小紅為什麼要這樣做”, “接下來可能會發生什麼呢?”, 讓寶寶在閱讀時學會思考, 形成自主學習和閱讀的能力。 每天堅持和寶寶一起閱讀半個小時, 長此以往, 寶寶會把閱讀當成習慣。

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