適合各年齡段幼兒閱讀的書

1-2歲的幼兒能夠看得懂畫上畫的是什麼， 因而喜歡去看畫。

一歲半正是幼兒能認識自己身邊各種事物的時期， 儘管這個時期幼兒的認知能力發展得還很不充分， 但是他已經能夠說話了。 而且， 從這個時候起到3歲左右， 語言迅速發展， 幼兒大量學習各種事物的名稱， 並反復地敘說存在於自己身邊、為自己所熟知的所有事物名稱。 父母應該利用幼兒這一時期的特點， 培養幼兒的文學愛好及其表現能力。

學習語言， 是人生賦予這一年齡期幼兒的課題。 這個時期， 幼兒要尋求的書， 是幼兒身邊存在的寫他感受最深的事物的書。

3歲是幼兒想像力萌發的時候， 幼兒在這個年齡喜歡內容右交通工具和各種動物的故事、充滿美麗幻想的傳說故事。 應該為他們選擇圖文並茂， 且方便講解的畫冊。

在給幼兒講解畫冊之前， 如果父母過多地考慮“要以此教會幼兒掌握點什麼”， 就有些勉強幼兒了。 給幼兒講解畫冊， 最重要的是培養幼兒對畫冊的感情， 讓他感受到看畫冊的樂趣。 給幼兒講解完後， 父母還要觀察幼兒的反應， 是高興， 愛講話， 還是平淡， 不感興趣， 或是迅速轉移興趣。 因為， 你注意到這些反應後， 今後就能更恰當地選擇幼兒需要和感興趣的書。

4-5歲是幼兒開始形成性格的重要時期。 幼兒在這個時期喜歡描述完整故事的畫冊， 內容充滿快樂、友愛、幽默， 既明快又有趣。 這個時期也應該避免給幼兒講和看過于驚險、過於悲傷、恐怖和憤怒的畫冊。 四五歲的幼兒對喜怒哀樂是非常敏感的， 也開始辨別善惡。 通過畫冊， 幼兒可以認識人類的各種生活態度， 對事物的思維方法、感覺方式等， 開闊以自己為中心的心靈。 父母給幼兒讀書、講解， 從而與幼兒在一起輕鬆愉快地交談， 對於幼兒在良好感情的基礎上形成健全的性格是十分必要的。