◆握物、對敲和傳手
寶寶學會單手握物後， 可讓寶寶同時用兩手各拿一個玩具對敲， 寶寶會高興地聽著它們發出的聲音， 拿著玩具到處敲打。 同時寶寶在玩的過程中， 會雙手同時抓住一個玩具， 忽然放掉一隻手， 只用其中一手握住玩具， 或雙手合握， 或玩一會再放掉另一隻手， 使玩具傳到不同的手上。 傳手是手技巧再進步和雙手協調的標誌。
出生後5～6個月的寶寶開始發展拇指的能力， 8～9個月時發展食指的能力。 手眼協調能發展手的技巧， 手和足的協調能維持身體平衡和動作發育， 對寶寶的身心發展都很重要。
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◆騎馬唱歌
把寶寶抱在膝上， 面向前方， 媽媽雙手扶穩寶寶， 讓寶寶有騎在馬上的感覺， 一面唱著兒歌一面用腿按節拍上下抖動：
騎大馬， 騎大馬；上高山， 跨過河；咯噔咯噔， 跨過河！
寶寶很喜歡這種有韻律的遊戲， 練習幾次後， 當聽到"咯噔咯噔"時， 身體便會做好準備， 一聽到"跨過河"時， 會自動向高處一躍， 配合媽媽的動作。 誦唱其他童謠也可使寶寶配合做動作， 幫助寶寶懂得童謠的韻律， 記得在某幾個音節出現之後會有一個有趣的動作。 寶寶會以那幾個音節作為動作的徵兆， 主動去配合童謠的表演。
◆鏡前遊戲
抱寶寶到鏡子前， 讓寶寶同鏡中人笑， 用手去摸鏡中的自己；看到鏡中人裝模作樣， 寶寶會伸手到鏡子後面，
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寶寶經常照鏡能使表情豐富， 並為以後認識五官做準備。
◆咀嚼餅乾促長牙
給寶寶1枚磨牙餅乾， 媽咪自己也拿1枚， 用牙咬去一點兒， 慢慢咀嚼。 媽咪的動作寶寶會模仿， 學著咬一小口， 學著用牙齦去咀嚼。 有些寶寶不會咀嚼， 但咬下餅乾會用唾液浸泡軟後直接咽下。
鍛煉咀嚼可使牙齦得到鍛煉， 又可吸口水， 便於乳牙的萌出。 且拿取小餅乾， 也可以鍛煉寶寶抓握細小東西的精細動作。
