迂回方法誘導孩子好好學習

在心理上,用第三個人的語言來說服對方的方法,被稱為“後光效果”。 把這種方法運用于引導孩子的學習中， 常常能收到意想不到的效果。

孩子都有一定的自尊心， 厭學的孩子也是如此。 父母要改變孩子的厭學行為， 就需要掌握孩子的一定心理， 善於運用他人來對孩子進行督促和鞭策。 這常常會收到良好的效果。

大多數孩子對學習感到厭煩、充滿敵意， 主要是由於父母總是用學習做理由命令他們。 父母總是嚴厲地命令孩子去學習， 即使孩子還很小， 他們也會覺得自己很沒有面子。 這個時候， 如果在父母和孩子之間插進來一個第三者，

比如， 奶奶對孩子說：“你媽媽說， 如果你能再用功一些就好了。 ”這樣的說法對於孩子的觸動要比媽媽直接沖著孩子大聲喊“快去學習”效果要明顯得多。 但是， 如果只是簡單地讓奶奶或者家裡的親戚做父母的替身， 督促孩子學習， 孩子很快對這個替身也產生抵觸情緒。

因為孩子很快就會發現， 其實奶奶只不過是替媽媽來催促自己學習的。 而且， 和孩子關係太親近的人說話的說服效果也不是很明顯。 所以,父母還需要在這方面多想想。 下面這幾種方法可能會對您起到實際作用。