養生之道網導讀：
沒文化父母咋教育孩子， 父母文化程度低不要緊， 文化程度再低的父母， 都能夠給孩子講理， 工人能講出工人的理， 農民能講出農民的理。 沒文化父母咋教育孩子， 一起學習吧。家長怎樣輔導孩子學習
文化水準低的家長， 輔導孩子學習的確有一定困難。 這些家長應該進行文化補課， 逐步提高自己的文化水準。 但這決不是說， 這些家長就不能輔導孩子學習了， 文化水準低的家長， 在輔導孩子學習方面。 應該做哪些事呢？
第一， 給孩子創造好學習條件。 有的家長由於文化水準低， 不懂得創造安靜的環境對孩子的學習多麼重要，
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第二， 要減輕孩子的家務負擔。 學習是孩子對於社會承擔的頭等義務。
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第三， 要經常瞭解孩子的學習情況。 家長要經常與老師取得聯繫， 瞭解孩子在學校的學習情況。 發現孩子學習上存在的問題。 可以向老師請教解決的辦法。
第四， 要學會檢查孩子完成作業的情況。 孩子放學後， 家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及複習、預習功課。
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家長要定時翻看孩子的作業本。 看看老師批改的多不多， 打多少分， 如果錯誤多， 分數差， 就要説明孩子查明原因。 及時補救， 家長還要看扮孩子的作業是否整潔， 這是檢查孩子學習情況的重要方法。 蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯鑒說：“學生的練習本是全部教育工作的一面鏡子。
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家長沒文化怎麼教育自己的孩子
一、家長和孩子一起克服自卑感， 樹立定能學有所成的信心。
任何人做事情， 信心都是重要的， 而自卑正是信心的大敵。 人一自卑就缺乏自信， 勁頭兒不足， 注意力也不集中。 不盲目自卑， 也不盲目自信。 要跟孩子一塊兒分析家庭、家長、孩子的有利條件和不利條件， 揚長避短， 真正的信心才能建立起來。 比如， 家長文化水準低是不利條件， 但如果家長能以自己的經歷讓孩子知道沒有文化之苦， 將來也會在生存發展競爭中失利， 就會成為孩子上進的動力。 家長要善於拿出大量的實例去教育孩子，
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有的家長雖然文化水準低， 但是掙了不少錢。 這樣的家長在教育孩子時特別應注意， 不能漠視科學文化的作用， 同樣可以聯繫實際， 強調科學文化知識的重要。
二、家長要認真求知， 這一條對孩子是有利的身教。
家長從自己的工作和生活實際出發認真學習科學文化知識， 對孩子的激勵作用很大。 可以上業餘學歷教育班， 也可以上專業技能班， 也可以自學某一種知識或技能。 家長燈下苦讀鑽研的精神就是孩子的榜樣。
如果孩子的知識水準已經超過了家長， 家長不妨以孩子為“小老師”， 經常向孩子請教一些問題。 孩子不但鞏固了所學的東西， 還會想要學的更好， 因為他有爸爸或媽媽這樣的學生啊！
三、家長要積極跟學校老師配合。
有些家長，不到開家長會的時候不跟老師聯繫，也不到學校去，這樣不好。因為跟老師聯繫少，很難及時把握孩子在校情況，老師也不瞭解孩子在家情況不好配合，教育針對性不強。建議家長採取主動態度，通過打電話及時與老師聯繫，最好隔一段時間親自去學校找老師面談。
找老師交流情況，一要真誠，二要謙虛。要認真傾聽老師的分析，請老師提出教育孩子的建議。
除了以上三點之外，還應該讓孩子與文化水準較高的親戚，朋友多接觸，這也有利於開闊孩子的知識視野，向文化水準高的人取學習之“經”。
最後，請家長注意，不能把孩子成為簡單地理解為上大學拿文憑。能上大學拿文憑固然好，升學不順利，把素質基礎打好，學一技之長，需找其他深造途徑，照樣可以走上成才之路。
三、家長要積極跟學校老師配合。
有些家長，不到開家長會的時候不跟老師聯繫，也不到學校去，這樣不好。因為跟老師聯繫少，很難及時把握孩子在校情況，老師也不瞭解孩子在家情況不好配合，教育針對性不強。建議家長採取主動態度，通過打電話及時與老師聯繫，最好隔一段時間親自去學校找老師面談。
找老師交流情況，一要真誠，二要謙虛。要認真傾聽老師的分析，請老師提出教育孩子的建議。
除了以上三點之外，還應該讓孩子與文化水準較高的親戚，朋友多接觸，這也有利於開闊孩子的知識視野，向文化水準高的人取學習之“經”。
最後，請家長注意，不能把孩子成為簡單地理解為上大學拿文憑。能上大學拿文憑固然好，升學不順利，把素質基礎打好，學一技之長，需找其他深造途徑，照樣可以走上成才之路。