走好家庭教育“三步棋”

在社會日益發展、時代日益進步的今天， 家庭教育已經成為了一門專業知識。 “家庭教育是一切教育的起點”， 父母是孩子的第一任老師， 是孩子最親密的“夥伴”， 父母的言行舉止、脾氣秉性都會潛移默化地影響孩子。 說起教孩子， 誰都會， 可是怎樣才能用科學的方法教育孩子？我認為， 須走好家庭教育“三步棋”。

1、要學會蹲下來看孩子。

在家裡， 我們可以對孩子的吃飯、穿衣進行悉心照顧， 對學習進行認真輔導， 但這並不意味著我們可以主宰孩子的一切， 可以駕馭孩子的思想， 因為我們只是他們的父母， 而不是他們的大腦。

孩子雖小， 但也有自己的世界， 大人只有“蹲下來”， 才能更好地理解他們。 在與孩子談話、交流的時候， 要俯下身子， 平視地看著孩子， 傾聽孩子， 讓孩子感覺到你在聽， 在與他面對面的交流。 在批評教育孩子的時候， 不應該高高在上， 一味地指責孩子。 孩子是在不斷犯錯的過程中成長的， 應該多站在孩子的角度上考慮， 用一顆包容、平和的心去正確引導孩子。 我們只有這樣做了， 孩子才會從內心願把我們當朋友， 他們高興時， 會把這份喜悅和我們分享， 當他們不開心時， 也會把這種煩惱向我們傾訴。 同時， 要學會向孩子學習， 不要以為自己是大人， 就無所不知， 無所不能， 其實孩子對新知識的接受能力很強， 在他們的小腦瓜裡也有很多的奇思妙想， 有時嘗試、學習一下他們的想法和做法， 可能會收到意想不到的效果。

2、要走進孩子心靈世界。

現在， 家長對孩子的教育往往停留在滿足孩子的物質需求層次， 而忽視了孩子的心理需求， 結果出現了有些家長寧願將大量時間花在玩撲克、打麻將方面， 也不願多花些時間關心孩子學習、生活。 如果你認為， 我們大人整天忙的都是正事， 孩子嘛， 只要好好學習就可以了， 其他的事情都不重要， 那您就錯了。 實際上孩子的內心要比大人豐富得多， 學習只是他們生活中的很小一部分， 他們愛玩， 愛想， 愛做， 在他們身上， 有時您會發現自己小時候的影子， 這時就會感慨， 現在生活真累呀， 要是能回到小時候該多好呀。

我想， 如果讓您回到小時候只是學習， 您肯定一百個不願意吧。 所以， 如果您的孩子再向您提出：“我想要一個像小紅他媽媽給他做的一樣的風車”時， 我們要把它當作一回事， 盡可能好地給他做一個那樣的風車。 其實， 為人父母者對孩子的一切美好願望和愛， 都要通過與孩子心靈溝通， 品讀、讀懂孩子的心， 走進孩子的心靈世界來實現。

3、要創造生動教育情境。

現在的孩子都是獨生子， 家長總是想給孩子最好的照顧， 怕孩子累著， 都不讓孩子做事情， 即使孩子願意， 家長也不願他們插手， 導致孩子生活自理能力差， 情感依賴嚴重， 性格冷漠、孤僻、自卑等心理障礙。 在教育孩子時， 注重創造生動的教育情境， 寓教於樂，

創造條件讓孩子主動積極參與， 在情境體驗中形成學會欣賞、合作和學習等生存品質的人生觀、價值觀， 為孩子走向社會生活奠定基礎。 其實， 隨著孩子的長大， 家長應該放手讓孩子做些力所能及的事情。 我覺得， 現在的小孩做事情， 不是把事情當作負擔， 而是當作遊戲， 如洗衣服， 會有許多泡泡， 孩子就會覺得特別好玩， 而洗碗的時候， 丁丁當當的， 孩子就好像在邊玩水， 邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂。 作為家長， 要有一雙充滿關愛、善於發現的眼睛， 將每一個生活環節都變成教育的好機會， 鼓勵孩子去聽、去看、去說、去做……讓孩子用他們自己的、獨特的學習方式去探索世界， 瞭解社會。