讓孩子具備一定的自控能力

對於青春期這些衝動的男孩， 父母最需要的做就是培養男孩的自控力。 自控力是指人們控制和支配自己行動的能力， 它一方面表現在激勵自己， 不怕挫折實現目標的能力上， 另一方面也表現在抑制自己不良心理和行為的能力上。 對此， 專家把青春期男孩分為以下四種類型：

理想型——高自控， 高主動性

小綿羊型——高自控， 低主動性

孩壞型——低自控， 高主動性

遊手好閒型——低自控， 低主動性

通過長期調查， 心理學家發現在智商和自我控制力方向， 自控力能從最大程度上影響著孩子未來生活的幸福指數。

在心理學上， 那個著名的“糖果試驗”表明， 對於那些懂得延遲滿足自己欲望的孩子來說， 他們將來能夠取得更大的成就。

另外， 在研究一些諾貝爾獎獲得者的心理特質時， 心理學家驚喜地發現他們全部都是高自控、高主動性的理想型人才。 由此可見， 為了男孩長大後能夠邁入成功的大門， 父母此時應採取恰當的妙招來幫助男孩學會自控。

(1)媽媽的信任是男孩自控力的源泉

在心理學家的眼中， 信任是一種積極、樂觀的心態， 也是一種奮發進取實現最終目標的內驅力。 通過大量的調查， 家庭教育專家發現， 孩子從小就會對媽媽有一種特殊的信任。 在男孩看來， 媽媽就是德行上的榜樣， 真理的化身， 學習的良師， 生活的參謀，

感情的摯友。 因此， 他們也特別看重媽媽對自己的信任。

在他們的眼中， 媽媽的信任是真實的、可靠的、誠懇的。 它意味著壓力、重視和鼓勵， 這也正是他們努力拼搏的動力源泉。 在媽媽給予的信任中， 男孩的自控力能夠得以增強。 有位媽媽這樣分享她的成功經驗：

和很多媽媽的強制做法不一樣， 我總是與兒子商量好他每天做完多少家庭作業， 就可以下桉去玩。 因而， 每天放學回家， 根本不用我提醒， 兒子就會主動地去做作業， 而且完成的作業品質也很高。 我想， 這樣的好成績是我與兒子都遵守諾言， 幫助他學會了“用思想控制自己的行動”的教育方法所起到的效果！

(2)幫男孩樹立一個堅定的理想

對於青春期的男孩來說，

他們最需要有一個堅定的理想， 並為之堅持不懈地努力。 這樣的話， 男孩就不會因前方而迷茫。 相反， 他們會沿著理想的方向穩步前行。 他們會敢於面對身邊花花世界裡的誘惑， 並從中學會明辨是非。 當然， 在一次次的自我挑戰中， 他們的自控力也會逐漸地增強。

(3)幫助孩子合理地規劃時間

首先， 我們先來看一位心理學家對一個家庭的採訪手記：

來到明明家， 他高興地對我說：“我的作息時間是我和爸爸一起制定的。 每個週末， 爸爸會拿來廣播電視報， 讓我圈出想看的電視節目， 然後優先安排看電視的時問， 然後在安排作業的時同。 刺下的時問用來培我的興趣愛好。 這一切都讓我覺得生活非常幸福。 一’

我很有興趣地問明明的爸爸：“一般父母都不會這樣，

為什麼你們會優先安排孩子的看電視及娛樂時間呢？”這位父親說：“電視節目的時間是固定的， 如果有孩子喜歡的電視節目卻硬要孩子去做作業， 孩子心掛兩頭， 反而做不好。 倒不如把他愛看的電視節目的時間留出來， 杖子既能安心做作業， 又滿足了娛樂的需要。 豈不兩全其美？”

這位父親的做法非常科學， 值得其他父母來學習。 他在幫助兒子合理規劃時間的時候， 並沒有採用強制的手段來壓制兒子， 反而是瞭解兒子的需求， 儘量滿足兒子的合理要求， 並讓兒子參與制定、規劃學習的時間。

同時， 這位父親並沒有過於機械地摳時間， 而是根據現實情況隨時進行相應地調整。 這樣做，

不但能提高男孩的積極性， 還能讓男孩順利地執行自己的學習計畫。