讓孩子充滿意志和自控能力

字習知識的過程並不都是生動有趣的， 有許多“枯燥”而又必須掌握的知識。 學校的活動也都有紀律約束， 剛剛升入小學的孩子就會出現不適應， 出現“缺乏自控”的行為， 比如， 上課做小動作、跟同桌“說話”、隨意離開座位等。 那麼， 怎麼提高孩子的專注力、自控能力， 讓孩子富有意志力呢?

每位家長都知道， 小學從一年級開始， 每節課的時間是40分鐘。 也就是說， 孩子的注意力要在40分鐘內作有意的、合理的分配。 這對剛入學的孩子來說， 確實是有一定難度的。

因為， 在一般情況下， 3歲孩子對有目的的活動的注意可持續3—5分鐘，

這就要求孩子要有很好的獨立性、紀律性和時間觀念， 能調節駕馭自己的心理和行為， 上課注意聽講、努力記住講課內容並能回憶出來， 不做小動作， 按老師要求完成規定的任務等。 因此， 我們要根據孩子的心理發展水準， 根據學校的要求， 培養他們的意志力和自控、專心的能力。

首先， 家長可以有意識地安排一些需要一定意志努力的活動， 如下棋、畫畫等， 讓孩子經過努力完成任務， 鍛煉他們注意的集中性和持久性， 而不是強迫孩子。

其次， 家長要培養孩子從小做事有始有終的習慣。 別人的交談、門外的聲響、做事過程中的障礙與困難等等， 都會使孩子中斷正在進行的事情。

家長應幫助孩子克服困難和障礙， 排除外界干擾， 並督促孩子在一定時間內完成某項活動， 使孩子感受到成功的喜悅。 而千萬不能在孩子投入做某件事時， 用其他事情去干擾他， 打斷他的活動， 分散他的注意。

再次， 家長要做孩子的榜樣。

生活與工作認真、嚴謹、專心致志。 要知道， 一個做事總是丟三拉四的家長是培養不出一個認真嚴謹的孩子的。

注意力不集中， 不專心的壞習慣在很大程度上是由於教育要求不當造成的。 而對於壞習慣， 家長千萬不能心急和灰心， 更不能輕易把它看成是多動症。

家長應根據孩子注意力發展的特點施以得當的教育， 給予更多的關心。 有的孩子確實特別愛動， 小動作不斷， 手眼協調能力特別差， 嚴重影響學習和作業完成。 對於這些孩子， 家長應帶他們到兒童心理衛生部門作一些測查和諮詢， 聽一聽專家的意見。