警惕寶寶抑鬱症低齡化傾向

讀小學五年級的雯雯， 因為被老師批評了幾句， 回家後自殺了。 家長和學校老師震驚之余， 回顧雯雯有情緒問題已經一段時間了， 只是未被重視。 在心理精神專家看來， 自殺的學生很可能患了兒童抑鬱症。

近年來， 成年期心理精神障礙有低齡化傾向， 其中最引起關注的是兒童抑鬱症,與成年的抑鬱症病人比較， 兒童和青少年患者可能沒有明顯的抑鬱， 但他們還是會有一些異常——

★情緒持續低落或變得十分暴躁。 抑鬱的情緒令患者喪失自信心， 覺得自己沒有價值， 對一向喜愛的事物和活動失去興趣。

★患者的胃口改變， 食量明顯比以往減少或增加。

★睡眠的規律也改變， 可能時常失眠或異常嗜睡。

★抑鬱症患兒常覺頭痛、胃痛或其他部位的不適， 但醫生卻查不出原因來。

★行為方面， 患者表現煩躁不安， 或呆滯遲鈍。 嚴重的抑鬱令人重複地想著死亡和自殺。

統計和研究顯示， 兒童和青少年患抑鬱症越來越常見， 發病的年齡有越來越年輕的趨勢。 許多輕生的青少年其實都患了抑鬱症， 這一個事實常被忽略。 最先被留意到的， 可能是一些行為的轉變， 例如成績明顯退步， 在課堂發白日夢和成為班裡的笑柄等。 此外， 抑鬱的情緒令他們變得非常沉默和遠離他人， 暴躁的情緒使他們有侵略性和好勇鬥狠， 甚至與老師和學校對著幹，

像是放棄了自己並不顧一切。 還有， 他們可能試圖改變自己的情緒而嘗試濫用藥物。 值得關注的是， 嚴重抑鬱症將導致自殺的發生， 近年來， 兒童青少年發生自殺自傷現象日益增多。

對於兒童抑鬱症關鍵在於提高識別， 無論是家庭還是學校都應該關注學生的情緒變化， 一旦懷疑存在情緒問題， 應及時到心理精神專科就診諮詢， 及時予以正確的治療。 當然， 根本性措施在於預防。 與兒童抑鬱症相關的外在因素主要是來自家庭、學校和社會對當今孩子的期望值太高， 學習壓力太大以及兒童期的情感問題、親情問題和人際交往問題等。 當今的兒童所受到的壓力決不比成年人少， 而另一方面兒童又缺乏應有的挫折教育、生存教育、生活技能和獨立能力訓練等。

學校、家庭和社會應該在這些方面攜手努力， 共同為下一代健康成長創造一個良好的環境。