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該怎樣陪孩子玩身體遊戲

在孩子的成長教育過程中, 遊戲絕不僅僅是一種娛樂, 而是一種很好的學習和自我認識的過程。 學會如何陪孩子玩遊戲, 可以幫助孩子更好的成長, 也是家長們必須要掌握的一項育兒技能。 當孩子進入幼兒期之後, 我們就要陪孩子玩身體遊戲了。

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寶寶到了2歲左右, 你是否發現, 搖搖學步的他 (她)們, 越來越喜歡洗澡, 喜歡在浴缸裡和塑膠玩具一起玩, 偶爾拍打, 看水花四濺, 然後哈哈大笑。 你會注意到, 孩子漸漸地對他身體的每一部分感興趣, 他喜歡拿自己的身體和你做比較:“我的腳丫小小”或“媽媽的腳丫大大”。

有時, 他會把身體某個部位蓋起來讓你找, 有時又要你猜猜他蓋起來的是哪個部位。 總之, 他樂此不疲地玩著有關身體的遊戲, 而你卻漸漸不耐煩。

其實, 寶寶的這些表現表明他已經開始對自己的身體感興趣了。 愛爾貝早教中心于春林告訴記者,

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孩子的這種舉動說明他已到培養自我認同的探索階段。 所以, 他開始對自己身體各個部位感興趣。 當他躺在嬰兒車裡時, 他已認識了自己的手和腳, 他知道手可以幫他拿東西, 可以放進嘴巴裡吸, 也可以推開自己不想要的東西。 18個月大後, 孩子的重心開始放在認識自己身體的其他部位, 瞭解它們的名稱和作用並且開始知道區分自己和他人, 瞭解每個人的身體不一樣;在這個時期, 孩子需要通過認識自己的身體, 從而瞭解自己並建立自我認同。

在這時, 家長們應學著教孩子說出每個部位的名稱“這是鼻子”、“這是耳朵”、“這是嘴巴”, 讓孩子與其他人比較身體“這是寶寶的鼻子, 那是哥哥的鼻子, 每個人都有一個鼻子,

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但每個人的鼻子都長得不一樣。 ”

當孩子將身體某個部位藏起來時, 家長應該耐心地陪他找, 並猜猜他藏起了哪個部位。 又或者, 家長應該經常帶孩子照鏡子, 告訴他, 他的身體各部位是怎麼樣的;也可以將孩子的手放在白紙上, 幫他畫一個手的形狀讓他看, 可以讓他在自己的手形上塗上自己喜歡的顏色。

孩子探索自己身體的每個部位都是階段性的, 如果父母不橫加干涉, 他很快就會經歷這個時期, 繼續成長。 相反地, 如果父母在孩子探索自我時, 隨意地干涉或責備, 將會使孩子的成長停滯, 反而延長了孩子自我探索的時間。

現在家長們已經知道什麼是身體遊戲了吧。 其實你只要注意觀察, 大部分的孩子在這一階段都有相似的表現,

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而這種表現恰恰是孩子自我認識的一個重要過程, 作為家長, 我們不能置之不理, 應該學會如何陪孩子玩好這個身體的遊戲。

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