《錢氏兒科學》說：“欲子女之清秀者， 居山明水秀之鄉， 欲子女之聰俊者， 常資文學藝術.”
今人說
孕婦通過各種胎教手段， 多接觸美好的事物。 如聽音樂、欣賞美景、做園藝、繪畫、手工、讀書等， 從而陶治性情， 愉悅身心， 則對胎兒智力發育與性格形成產生好的， 積極的影響。
在秘魯
秘魯科學家發現， 海豚發出的聲波能夠刺激胎兒腦部發育。 秘魯的孕婦紛紛挺著大肚子與海豚做親密接觸， 希望能讓寶寶更聰明。
在美國
從妊娠第5個月開始， 孕婦和丈夫一道參加“胎兒大學”的培訓。 每次開始前， 母親用手輕拍胎兒足踢的地方，
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在英國
英國產前心理學會的專家告誡 本國孕婦， 如果希望寶寶將來是一個精神穩定、樂觀向上的人， 她就應該為胎兒唱歌， 使胎兒獲得感情上的滿足。 俄羅斯也有醫生指導下的孕媽合唱團。
在奧地利
奧地利醫生用特選的音樂做胎教教材， 並追蹤觀察胎兒出生後的發育情況。 結果發現， 孕期常聽莫札特音樂的寶寶更加聰明活潑。 因此， 莫札特成為奧地利人首選的胎教音樂教材。
