為了是腦癱兒能夠更好的適應生活， 能夠自己獨立的照顧自己， 專家給出了一些腦癱兒童的家庭康復訓練的幾大項目， 以下是每一個項目的介紹， 及其優點。
1、頭部控制訓練
此訓練可增強患兒自我控制頭部的能力,為改善功能,完成日常生活活動做好準備.訓練時,儘量由患兒主動完成抬頭動作,訓練人員給予適當幫助,也可以利用玩具或患兒感興趣的物品誘導抬頭.抬頭訓練應在俯臥位,仰臥位和坐位交替進行.
2、翻身訓練
通過多種方法訓練患兒翻身,可擴大患兒的活動範圍,為爬做好準備.
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3、站立訓練
此訓練可延長患兒站立時間,提高站立平衡能力,促時髖關節發育,為行走做好準備.
4、步行訓練
步行對患兒建立自信心及參加各種活動十分重要.此訓練可提高患兒在行走中控制軀幹及下肢的能力,以逐步擴大其活動範圍,增加與外界接觸的機會.訓練時應及時矯正患兒出現的異常步態並注意安全.
5、上下臺階訓練
此訓練可提高患兒行走能力和運動協調能力,對適應家庭,學校和社會生活具有很大的實用意義.
6、平衡和協調運動訓練
平衡能力和協調性是運動穩定的前提.可利用平衡板,球,滾筒等器具進行訓練.通過訓練可促使患兒及時調整姿態,提高反應能力和控制頭,頸,軀幹和平衡和協調運動的能力.
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7、坐位訓練
此訓練可提高患兒坐位保持和坐位平衡的能力,使患兒在坐位時能完成進食,交流,學習等活動.訓練時,盡可能讓患兒擺正頭,挺直背,保持在坐位狀態下玩玩具和進行其他活動.
8、爬行訓練
通過訓練患兒爬行可提高患兒控制身體和四肢的能力,在更大的範圍內活動,同時為站立和行走打好基礎.
9、進食訓練
應鼓勵患兒獨立進食,這對改善患兒手的靈巧性和上肢的運動能力十分有益.吞咽功能良好的患兒,進食訓練最好在坐位進行.手抓握能力差的患兒,可使用輔助器具進食.
10、穿脫衣物訓練
此訓練是為了使患兒能夠逐步做到自己穿脫衣服,提高生活自理能力.
11、洗漱和入廁訓練
應儘早教會患兒進行每天的個人衛生活動,如刷牙,洗漱,便後處理及控制大小便等,以提高其生活自理能力.
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12、交流和參加集體活動
應鼓勵腦癱兒童儘量與其他兒單遊戲,參加集體活動,認識周圍環境,使用公共設施和學習更多的知識,以培訓患兒形成健康的人格,更好的融入社會生活.
