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育兒過程中有些事情不能做

每一位家長都是在日常生活中逐漸摸索出自己的育兒經驗, 這些經驗有的是正確的, 有的是錯誤的。 雖然表面上開起來, 家長們都得意在自己的育兒方式之中, 可是實際上自己的育兒方法是否正確卻從沒有仔細思考過。 學齡前兒童的早期教育對於孩子的一生都有重要的影響, 所以, 在育兒過程中我們不能只憑經驗, 只看表面, 應該更多的想一想自己這樣做對於孩子的日後成長會產生怎樣的影響, 對於孩子的心理發展會產生怎樣的影響。 當你仔細思考過這些問題之後, 你就會發現, 原來有些事情是不能做的。

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情景:剛吃完晚飯, 上了一天班的媽媽好累呀, 想讓6歲的靜靜幫忙擦桌子, 打掃一下家裡的地板, 可是靜靜卻不理媽媽, 自己高興地看電視。 這時候媽媽走過來, 給了她一張五塊錢, 對靜靜說:“靜靜乖, 媽媽給你五塊錢, 幫媽媽做做家務吧!”靜靜看到媽媽給零用錢了, 才乖乖地幫媽媽幹活了。

從小就用物質獎勵來賄賂孩子做事情, 像是每洗一次碗就有5塊錢的零花錢等等, 這些方法雖然短時間內可以激勵孩子主動幫忙, 但是賄賂的次數多了, 孩子容易形成做什麼事都要報酬的觀念, 以後到學校裡, 會不會連值日打掃教室也要報酬呢?這樣可不利於孩子從小樹立助人為樂、熱愛勞動的品德。

要讓孩子樂於做家務其實還有其他方法,

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比如說媽媽可以給孩子設置一些小比賽, 比如哄靜靜說“靜靜, 我們來比賽誰先把桌子擦乾淨好不好呀?誰擦得慢明天就要繼續擦桌子哦!”用這樣一些小比賽來激發孩子的興趣, 讓她快樂地幫助爸爸媽媽等等。

可能很多家長在電視劇中看到外國的一些父母會採用這種方式來教育孩子, 可是你卻忽略了一些問題, 那就是孩子的年齡, 對於學齡前的兒童來說, 這樣做是不對的。 因為此時的孩子心理還不夠成熟, 很容易受到某些因素的影響而產生一種思維定式, 而你這麼做就會在孩子的心中埋下隱患。 所以, 已經這樣做的父母要及時改正自己的做法, 尚未這樣做的父母一定要引以為戒。

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