紙箱大不同，打造女兒“爬行訓練營”

和寶寶在家玩什麼， 怎麼玩， 除了瘋玩、玩玩具之外， 還能有什麼玩法？那些幼稚園老師回到家後， 會怎麼和自己的寶寶玩， 能和我們這些普通父母有些什麼不同， 玩出什麼花樣？當我們讀完著這篇文章後， 有很多新的發現：

和寶寶玩， 看似是隨機的， 但其實要看你是否瞭解寶寶的能力發展階段， 並能以此為基礎有針對性地和寶寶玩。 和寶寶玩什麼玩具， 如果你有心， 可能會開發出很多“不是玩具的玩具”。

很無奈的， 女兒還是剖宮產出生了。

我所學的專業知識告訴我， 胎兒在母體產道的正常生產過程，

同時也是第一次大腦和身體相互協調的機會， 剖宮產出生的孩子， 相對來說缺少了必要的擠壓、刺激和運動， 缺少了最先鍛煉感覺統合的機會。 為了彌補女兒這個“先天不足”， 我便抓緊時間， 給她進行各種惡補：游泳、按摩、撫觸， 還有練習爬一這可是最好的彌補方法。 可是“天不時地不利”， 當她該要爬時， 正值三九嚴寒， 穿得像個球似的女兒努力地支撐起上半身， 沒幾秒就慢慢地又耷拉下腦袋， 哼哼唧唧地在原地撲騰， 我相信她一定是心有餘而力不足。

待到春暖花開， 脫去厚重的冬衣， 女兒1歲了， 此時的她已開始蹣跚學步而不願意爬了！這讓我喜憂參半：怎樣才能讓她在會走的同時能再多爬爬呢？於是， 給她買會唱歌的地毯、陪她一起在地上爬，

用盡辦法卻毫無成效。 看到女兒堅持用走的方式跌跌撞撞地朝自己想要的玩具走去時， 心裡感慨：人是生來就會選擇更輕便、更快捷的方法去達成他的目的。

除非——這個既不輕便又不快捷的方法實在有趣， 過程的吸引力大於原始目的的吸引力。 那麼怎樣才能讓爬行這個吃力不討好的大肌肉運動更具吸引力呢？

紙箱大改造， 變身爬行

直到那天， 見到新裝修的鄰居家買了一個三門大冰箱， 於是突發奇想：這高大的紙箱橫過來， 對於一個1歲的寶寶來說不就像個長長的隧道， 可以讓女兒在這裡面爬上好長一段距離了。

於是向鄰居要來了這個高高的大紙箱， 趁女兒午睡， 和老公一起對大紙箱進行了改裝：把紙箱橫放於客廳中央，

一頭改為一扇可開關的門， 另一頭固定好後挖了個圓洞（爬出爬進， 其樂無窮， 而且可以作為支架， 起到固定整個箱子的作用）；中間部分在三個面上都切割開了各式窗戶， 有天窗、推窗（保證採光， 創設遊戲情境）；其餘部分適當再鏤空一些女兒喜歡的圖案（繼續增加採光， 保留挖下的圖案還可以進行圖形配對呢）。 接著， 我備好了顏料和筆刷， 在其中的一面， 根據窗戶的位置畫上了藍色的圍牆、粉色的花朵。 大功告成， 靜候女兒醒來“這是媽媽的屋屋， 漂亮嗎？ ”我蜷縮在這個大紙箱裡， 從“窗戶”裡探出腦袋招呼睡醒的女兒。 女兒扶著牆搖搖晃晃走過來， 我立刻爬到“門邊”：“請進， 謂進！ ”女兒彎下腰， 發現還是進不了 “屋屋”， 撲通一聲， 女兒雙膝跪地挪動身體爬逬來了！我心中一喜， 成功！接下來我就要用足腦筋， 讓這間長長的“屋屋”成為女兒的爬訓練營。

而之後， 這個“屋屋”也的確讓我和女兒度過了許多快樂的“爬行時光”。

親子樂趣多——獨創“寶寶爬行訓練秘笈”

粉刷匠

和女兒一起跪在地上， 用顏料粉刷屋屋的外牆， 任憑女兒塗鴉， 因為這是屬於她的小屋；再讓女兒做運輸工人， 杷喜愛的貼紙運進屋內， 貼滿內牆作裝飾。 女兒愛上了這個屬於她的獨一無二的小屋。

媽媽的手在哪裡

我在小屋外， 把手從不同的窗、孔伸進去， 女兒在裡面來回爬行， 找找媽媽的手， 和媽媽“握握手好朋友”。 還可以是“媽媽的耳朵在哪裡？耳朵朋友碰一碰”， “小腳在哪裡？小腳碰一碰”。

女兒在小屋裡像只小海獅一樣忙得不亦樂乎。

海洋球大戰

我在小屋外面從各個不同的窗戶往裡扔海洋球， 女兒在裡面爬來爬去撿起來， 扔出來， 不斷重複。

麥管牆

我在小屋的“一牆”的不同位置用剪刀頭鑽了五六個小洞， 插上麥管不要尖頭的， 我在外面說麥管擠進來略， 女兒就在裡面把突出的麥管推出來。 還可以對著某根麥管吹氣， 讓女兒找找哪根麥管在唱歌。 光是把麥管拉出拉進女兒就已經很開心了。

蟲蟲鑽

找一根足夠長的、類似購物袋上繩子粗細的繩子當毛毛蟲， 我在外面從任意開口處裡把繩子穿進去：“蟲蟲鑽進來咯”， 女兒找到繩子的頭， “抓住啦， 把它拉出來”， 再爬來爬去找別的開口讓蟲蟲鈷出來。

繞紙巾

拿一卷卷簡紙，讓女兒邊爬邊把捲筒紙一點一點拉出來，裡裡外外用紙巾把屋屋繞起來。

尋寶

事先在小屋裡放好女兒最愛的物品，給女兒一個小籃子，去小屋裡尋寶。

隧道搬運工

把小屋放在狹小的走道裡，一頭放好女兒喜歡的物品，我在另一頭，請女兒做搬運工，幫媽媽把另一頭的物品拿來找亮光用一個小手電筒簡（光不要太強，可在手電筒上蒙一層紗巾），晚上不開燈或開邊上的小燈），從不同的窗口、小孔照進屋內，女兒用手去抓影子。

霜淇淋店（糖果店、蛋糕店）

女兒大一些後有了生活經驗，我們就在小屋內擺上各類道具，輪流做營業員、顧客，輪流買霜淇淋、蛋糕、餅乾等。

這個小屋成了女兒最喜歡的玩具，她每天都會在裡面忙乎好一陣、爬上許久而在這個忙乎的過程中，女兒不斷地在補習她缺少的爬行訓練這讓我心頭竊喜，剛滿1歲的女兒在勇於嘗試行走這個新技能的同時，也依舊對爬行遊戲樂此不疲；在體驗習得新技能時所帶給她的刺激、挑戰與成就感的同時，依舊能夠從駕馭老技能的過程中獲得快樂、滿足與安全感都說發展過程不可逆，而這次我們人為地為女兒創設了一次“逆生長”我也相信，這次的逆生長一定是具有非凡意義的。

爬行是極好的全身運動，需要寶寶雙手雙腳交替、協調、有節奏地運動。充分爬行能鍛煉寶寶手、腿、腰、背部肌肉，有助於寶寶手眼以及手腳的協調。它也有助於刺激寶寶的內耳或前庭系統，有助於維持平衡感，培養空間能力。

爬行少或沒有爬行經歷，容易引起對稱性頸緊張發射動作的不成熟，表現為身體上半部和下半部不自覺地對抗，容易發生感覺統合失調症。

繞紙巾

拿一卷卷簡紙，讓女兒邊爬邊把捲筒紙一點一點拉出來，裡裡外外用紙巾把屋屋繞起來。

尋寶

事先在小屋裡放好女兒最愛的物品，給女兒一個小籃子，去小屋裡尋寶。

隧道搬運工

把小屋放在狹小的走道裡，一頭放好女兒喜歡的物品，我在另一頭，請女兒做搬運工，幫媽媽把另一頭的物品拿來找亮光用一個小手電筒簡（光不要太強，可在手電筒上蒙一層紗巾），晚上不開燈或開邊上的小燈），從不同的窗口、小孔照進屋內，女兒用手去抓影子。

霜淇淋店（糖果店、蛋糕店）

女兒大一些後有了生活經驗，我們就在小屋內擺上各類道具，輪流做營業員、顧客，輪流買霜淇淋、蛋糕、餅乾等。

這個小屋成了女兒最喜歡的玩具，她每天都會在裡面忙乎好一陣、爬上許久而在這個忙乎的過程中，女兒不斷地在補習她缺少的爬行訓練這讓我心頭竊喜，剛滿1歲的女兒在勇於嘗試行走這個新技能的同時，也依舊對爬行遊戲樂此不疲；在體驗習得新技能時所帶給她的刺激、挑戰與成就感的同時，依舊能夠從駕馭老技能的過程中獲得快樂、滿足與安全感都說發展過程不可逆，而這次我們人為地為女兒創設了一次“逆生長”我也相信，這次的逆生長一定是具有非凡意義的。

爬行是極好的全身運動，需要寶寶雙手雙腳交替、協調、有節奏地運動。充分爬行能鍛煉寶寶手、腿、腰、背部肌肉，有助於寶寶手眼以及手腳的協調。它也有助於刺激寶寶的內耳或前庭系統，有助於維持平衡感，培養空間能力。

爬行少或沒有爬行經歷，容易引起對稱性頸緊張發射動作的不成熟，表現為身體上半部和下半部不自覺地對抗，容易發生感覺統合失調症。