符合孩子身心特點的才藝教育才最好

每一個爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠擁有十八般武藝， 這樣才能夠更好在社會上立足。 所以很多家長會喜歡給孩子報各種興趣班， 但是要知道只有符合孩子身心特點的才藝教育才真正對孩子好。

家長總會著急讓孩子學習很多的東西， 但是孩子自己也沒有表現出自己的興趣， 所以家長只能報各種各樣的興趣班， 等待孩子能夠有某一方面出現閃光點。 可是這裡卻忽視了一個很重要的問題， 才藝方面的學習是需要尊重孩子的天性和興趣的， 不能想當然的認為孩子這方面能夠激發天賦就讓孩子去學習。

有的家長發現孩子的語音不標準就報名培訓班， 畫畫比別人差就報名繪畫班。 這樣反而會增加孩子的負擔， 甚至讓孩子產生厭學的後果。

有的孩子可能很喜歡畫畫， 但是爸爸媽媽卻一定要讓他去學習跆拳道， 這就直接會影響孩子的興趣， 甚至是因此產生厭學的反應。 如果給孩子報了喜歡的興趣班， 孩子會主動要求在課程結束後還學習相關的內容， 帶動孩子喜歡學習的精神， 孩子會喜歡和家長分享興趣班裡發生的事情， 還會主動和家長分享自己的收穫， 這樣不是很好嗎？

報興趣班的目的是想通過老師的教學或者其他孩子的影響， 來激發孩子的某個潛能。 如果孩子沒有興趣， 家長卻要按照自己的想法讓孩子去做，

那就失去興趣班的真正作用了。 所以作為家長不要強加給孩子自己的興趣愛好， 畢竟培養孩子培養的是孩子自己的興趣而不是大人的興趣。 在選擇興趣班的問題上一定要選擇孩子喜歡的， 孩子感興趣的， 這樣才能發揮興趣班最大的目的。

無論最後家長讓孩子去學習什麼樣的才藝， 學習的是一種還是幾種， 只要是孩子感興趣的、喜歡的， 孩子能夠在學習中獲得快樂和幸福就是最好的， 讓孩子做他自己喜歡的事情， 就達到了給孩子報興趣班的最大目的了。