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疑惑:寶寶入園之後內向怎麼辦呢?

很多人認為, 孩子本應該是和夥伴一起玩得廢寢忘食的, 但是獨生子女和鄰里不相往來, 讓很多孩子習慣一個人的童年, 一旦接觸到其他孩子, 卻變得呆若木雞, 不知如何和其他小朋友玩, 但孩子內向怎麼辦呢?

孩子內向怎麼辦呢?主要從以下幾點做起:

1、為寶寶釀造自信

對於害羞、內向的寶寶, 多鼓勵他, 允許他的探索行為, 引導他與周圍不同年齡人的接觸、交往。 如見到鄰居家的奶奶、爺爺主動打招呼, 看到鄰居家的小姐姐在騎車, 鼓勵寶寶也去試試。 對寶寶要尊重, 關愛而不溺愛;多鼓勵和表揚,

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但不過分誇耀。 參與寶寶的成長過程, 和寶寶一起體驗成長的快樂。 對寶寶提出具體的合理的要求, 要積極滿足並加強指導, 説明寶寶實現目標, 增強他的自信心。

2、機會加技巧培養“外交家”

嬰兒期的寶寶就已經會主動與其他寶寶交流, 他會盯著對方看、朝對方微笑並“咿咿呀呀”地說話, 吸引對方注意。 一歲左右, 寶寶就出現同伴交往行為, 如微笑、打手勢、彼此互相模仿對方的行為等。 這些都是最初積極的同伴交往行為, 對後來的社會交往能力起著重要作用。

多帶寶寶走出家門, 給寶寶創造多與小朋友見面、交往的機會, 擴大寶寶的人際交往圈, 增加寶寶的社交經驗。

幫助寶寶選擇合適的小夥伴。 經常帶寶寶出去和小朋友玩或者請小朋友來家裡玩,

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引導寶寶與人交往, 使寶寶體驗到人際交往的樂趣, 形成積極主動的交往態度。

3、老師要發揮作用

年齡越小的寶寶, 老師所起的作用就越大。 如果寶寶已經上了幼稚園, 那就要注意觀察寶寶與老師之間的關係是不是良性的、積極的。

一旦發現寶寶不喜歡老師, 不喜歡幼稚園, 就要積極地與老師溝通交流, 使老師多注意寶寶, 鼓勵寶寶, 並指導寶寶的社會交往行為, 增強寶寶的自信心。 這樣, 寶寶才會越來越喜歡老師, 越來越喜歡幼稚園, 變得不再退縮了。

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