用好奇心開始春日玩美之旅

玩美之春

也許您第一次見到玩美的時候是在春天， 也許一年四季中您最喜歡春天。 無論是哪一種春天， 親愛的爸爸媽媽， 此刻， 請您放下身段， 彎下腰， 輕輕地蹲在孩子面前， 讓自己和孩子在同一個高度， 讓自己和孩子一起用新鮮的眼睛， 用好奇的心， 開始春日裡的玩美之旅。

1、放飛

情感體驗：

春天的到來意味著大地蘇醒， 意味著一切都再次鮮亮起來。 爸爸媽媽這時候要帶著孩子走上春風拂面的街道去觀察哦， 變化真的就在每一個人的身上就在每一個人的身邊。 在所有被孩子的雙眼捕捉到的春天的細節中，

那些飛上藍天的風箏最吸引孩子。

但是， 並不是所有的風箏都能一下子就飛上天， 尤其自己製作的風箏。 很可能一開始就是搖搖晃晃之後栽幾個跟頭便墜落了。 如此失敗， 我們要萬分客觀地、絕不慌張地和孩子一起面對。 不要講大道理， 立即著手找到失敗的最為具體的原因， 重整旗鼓， 風箏總有飛上藍天的那一刻， 告訴孩子――“不拋棄、不放棄”。

可就算風箏飛上了天， 也還可能會斷了線， 我們和孩子看著它融入藍天再也不能回到自己的手中。 這時候的失落和之前失敗的感受不盡相同。 沒關係， 有時候我們盡在掌握， 那就盡我們的努力去做好；但也有時候， 我們無法控制事情的發展， 那就要面對自己的內心，

去克服掉那些負面的情緒和心思。 用你的方法告訴孩子， 去專注於一些你已經失去的東西是個可怕的錯誤。 什麼時候都要做自己心靈的主人。 和孩子一起去祝福、去想像那枚消失在視野中的風箏， 收拾好那根斷了的風箏線， 堅強在不經意間會悄悄來到孩子的身上。

從材料的選擇和運用， 到畫、到製作， 到最後放飛， 整個過程需要專注而投入， 需要不放過任何細節的耐心與細緻。 如果想要孩子做到， 我們自己不僅要做到而且要比孩子做得更好。 在這個方案裡， 我們不能袖手旁觀， 大人要用全部的真誠加入其中， 孩子才能體會到專心就是力量。

作品名稱：

《風箏風箏飛上天》

材料：大號塑膠袋/竹簽/丙稀顏色或彩色即時貼

2、果蔬娃娃

情感體驗：

春天在繼續。 新鮮還在不斷上市。 爸爸媽媽把剛買回家的蔬菜水果交給孩子， 讓孩子試圖去拼裝出一個一個果蔬菜寶寶。

在這個方案中， 我們可以嘗試著為孩子打打下手， 可以好奇地向孩子打探他們為什麼會如此擺放那些瓜菜水果， 可以試著拿這些果蔬娃娃打打趣。 在一種輕鬆、娛樂、平等的氣氛裡和孩子們交流， 使他們的心思自然流露的同時， 也是對表達能力的一種鍛煉， 和對內心思路的一種梳理。

但是我們不用急於抓住這個聊天的機會， 把我們對孩子們的過高的、過於抽象的、遠景的希望和要求灌輸給他們。 孩子就是孩子， 就像他們從來聽不懂高深枯燥的專業詞語一樣， 很大程度上也理解不了成人對他們的要求和期望。

但是， 孩子們卻能通過對不同形狀、不同體積物體的把玩， 通過自己的觸覺和視覺， 來瞭解形和體的概念， 並最終用自己的雙手去表現那些曾經抽象的形與體。

自己動手， 就會其樂無窮。 這是人的天性使然， 所以我們千萬不要剝奪了孩子們自己動手的樂趣。 在這個孩子完全可以獨立完成的方案中， 儘量不要去干涉孩子， 不要給孩子拿主意。

作品名稱：

《果蔬寶寶種種》

材料：各種蔬菜水果/大大盤子