日本教育界有個定論：人腦在3歲以前完成60%的發育， 6歲以前完成90%；右腦在3歲以前即發達， 左腦則從4歲開始發達。 由于右腦具有瞬間接受大量刺激的功能， 如加以訓練， 可促使腦神經發達， 擴大腦容量， 進而有助于左腦的發育。
根據這一理論創設的教育， 以圖片、錄音加上動作， 在50分鐘內灌輸恐龍、名畫、星座、地圖、國旗等圖像刺激， 中間穿插擺手體操、鑷子夾豆、生活英語和童謠等， 第一個單元不超過3分鐘， 因為這是嬰幼兒對一件事物感興趣的時間極限。 在日本， 目前約有數十萬幼兒在接受這種連續刺激右腦的教育。
你好，根據你的描述，這種情況也是有可能與以前有關的，建議最好是先到醫院做詳細的檢查，明確孩子講話不好的原因，積極對症治療了。平時需要多調整孩子講話的發音。 [詳細答案]
您好，根據您描述的情況來看，由於孩子抵抗力較弱，比較容易發燒。但其實發燒只是一種症狀，所以家長不可盲目退燒打吊針，首先應該明確孩子發燒的原因，因為發燒是許多疾病的前期症狀，所以要在弄清原因後再給予相... [詳細答案]
你好，一般來說是不會自愈的，這種情況需要到醫院做詳細的檢查，明確具體的情況後積極對症治療的，如果情況嚴重的話，還需要進行手術治療的。治療期間需要密切觀察孩子的身體變化的。 [詳細答案]
您好，孩子前鹵門一般在1歲前都呈未閉合狀態。而孩子哭鬧、發燒等症狀有可能導致孩子前鹵門凸起。 [詳細答案]
你好，良好的習慣的養成過程，其實就是對孩子智力的鍛煉、開發過程。手腦配合的靈敏和協調程度，直接影響著孩子心智的發展程度。如果孩子從小養成了勞動習慣，這不僅在手腦的並用上對孩子智力的鍛煉，也是對孩子智... [詳細答案]
