最放心的託付，隔代教育好不好？

隔代教育是現代社會不可避免的現象， 現在父母親都要工作， 所以只好將孩子托給爺爺奶奶或者外公外婆照顧， 但也因為是祖孫的輩份關係， 小孩難免會被溺愛， 或是在教導上跟爸爸媽媽有不一樣的意見， 這時候該怎麼辦呢？

一、隔代教育問題產生的原因

1、父母忙於事業

生活的壓力或者事業追求， 讓年輕的父母們往往忙於工作， 沒有多少時間照顧孩子， 因此只好把孩子交給雙方父母。

2、年輕的父母“害怕”帶孩子

沒有經驗， 手忙腳亂沒辦法應對孩子的各種需求。 或者心態上尚未調整， 熱衷於各種玩樂。

老人經驗豐富， 育兒經厚。

3、老人有充裕的時間

祖輩家長的育兒經驗會比父母還多， 畢竟小孩都帶到這麼大了， 再加上又有充裕的時間， 能夠幫忙照顧孩子， 而且更有足夠的耐心對待寶寶的無理取鬧。

4、老人都有兒童心理

大多數的祖輩家長常帶有一種兒童的心理， 特別喜歡和小孩玩樂， 而且很容易就形成了融洽的關係， 因此， 為教育孩子創造了一個良好的機會和條件。

5、老人人生閱歷豐富

祖輩家長有豐富的生活知識， 也有深厚的人生閱歷， 這兩點為孩子提供了教育資本跟權威性。 但也受這些條件的局限， 不可避免地存在一些不利的因素。

二、隔代教育常見的類型

1、過分關注型

孩子本來能自己做的事情， 但祖輩家長呵護至極， 幫忙完成甚至是自己動手做， 這樣都抹煞了讓小孩在正常環境下鍛煉自己的能力， 會讓他們無法獨立。 這一類的祖輩， 年輕時多為辛苦勞作型或者“老年得孫”， 捨不得孩子“吃苦”。

2、過分監督型

爺爺奶奶不論什麼事情都要督促、監督著孩子，

並且經常檢查小孩的行為， 如果長期下來， 會造成孩子的依賴性和惰性， 以及產生對大人的不信任感。 這樣的老人家， 年輕時就嚴謹守紀， 可能是單位領導、教師等

3、嚴厲懲罰型

這種類型的教育方法是遵循了傳統的教育理念， 對孩子的批評多於鼓勵， 責備多於獎勵， 這樣的方式會導致小孩產生嚴重的自卑、自閉或叛逆的心理。 這種類型的祖輩， 常見於軍人。

4、民主理解型

有些祖輩家長中也會採用民主的方法來教育孩子， 能聆聽小孩的需求， 跟孩子溝通， 而不是只用自己的觀念去指正， 只是這樣的家庭數量還算是少數的。 這樣的祖輩一般學識豐富， 時髦開放， 樂於接受新事物。

三、隔代教育的不良影響

1、溺愛放縱孩子

祖輩在孩子有不合理的要求時， 若還是採取順從的態度， 容易使小孩產生自我中心的意識， 即使父母想設法來改變， 小孩也有恃無恐， 會用各種方式達到非份的要求。

2、過於保護孩子

太過照顧小孩會導致孩子的動作發展緩慢， 獨立能力較差， 一遇到困難就失去信心，

只會喊著等別人來幫忙， 不會去嘗試、鍛煉， 只知道哭鬧和發脾氣。

3、泯滅孩子的好奇心

祖輩容易受傳統思想的束縛， 接受新事物較慢， 教育和教養觀念也相對滯後， 生活方式和思維模式也不易改變， 會阻止孩子創新的探險行為， 立即糾正不合理念的行為。

隔代教育有利也有弊， 年輕的父母如果要把孩子交給老人， 就要考慮可能出現的不良影響， 儘量做好溝通。 當父母的也不能因為沒有時間， 就把教育大權全部委託給父母。