早期性教育對孩子多重要

早期性教育的好壞決定孩子一生的性觀念。 家長要讓孩子從小懂得性是一件正大光明並且美好的事， 這樣才能讓他們最終發育成一個正常、健康的成年人。

首先， 家庭性教育應注意順其自然， 但還要注意把握時機。 當孩子提出性問題時， 是對孩子進行性教育的最佳時期。
父母就應微笑著看著孩子的眼睛， 坦然給以回答。 例如對孩子提出的“我是從哪裡來時”的問題時， 父母應該讓孩子知道他是爸爸、媽媽相愛結合而生下來的， 並且可以描述具體一些， 可以這樣講解：當爸爸媽媽互相親愛的時候，

他們喜歡靠得很近， 接吻擁抱， 於是他們做☆禁☆愛。 爸爸把陰☆禁☆莖放到媽媽的陰☆禁☆道裡。 媽媽的肚子裡有許許多多微小的卵子。 爸爸有一種特殊的精液， 裡面有精子， 精子和卵子結合後吸收營養， 逐漸長成嬰兒。 假如從孩子很小的時候就談論這些事情， 那麼當他們進入青春期， 就可以很容易地談到性， 他們也學會了如何向父母請教這方面的問題。

另外父母可以根據孩子年齡的增長， 認知能力的發展， 制定性教育計畫， 確定各階段的教育內容和教育方法。 結合生活實際， 循序漸進、科學誘導。 如， 對嬰幼兒來說， 性教育的最初內容是讓孩子認識自己的身體， 説明他們形成正確的性別自認(自認的性別與生物特徵相同)和性角色定位，

防止性壓抑， 正確解答孩子提出的有關性的各種問題， 學會與異性小朋友友好遊戲。 例如孩子也許會對自己的性☆禁☆器官感到好奇， 在幫孩子洗澡時就可以順便教他認識自己的身體， 指出他的生☆禁☆殖☆禁☆器官， 並教給正確的名稱， 這樣孩子看待性☆禁☆器官就會同看待自己的頭髮一樣自然。 對四五歲的孩子， 還可以運用外貌有雌雄差異的動物進行性別差異的教育， 同時也利於培養孩子的觀察力， 發展思維力、想像力。 例如世界上公的動物比母的動物長得好看。 如公孔雀尾巴很大， 羽毛鮮豔， 會開屏， 很漂亮， 母孔雀是禿尾巴。 童年期的孩子， 性教育的重點應該是“生命的起源”。 要讓他們瞭解“我是父母相愛而生下來的”， 回答要簡單、明瞭， 可以採用動植物的情形來解釋兩性的結合、受精、懷孕、生產的道理， 也可以直截了當地講人的性和生殖。 與八歲前的兒童討論懷孕、分娩， 他們不會出現困窘。 上小學後， 向女孩講月經現象， 避免她們月經初潮時驚慌失措， 甚至對性造成骯髒的印象。 上初中後， 家長可認真地給孩子講解， 性行為應是夫妻之間的行為， 一般分為3個階段：邊緣性性行為， 比如拉把手；過程性性行為， 包括擁抱、接吻、撫摸等；實質性性行為， 也叫目的性性行為。 在這個過程中， 第二階段最重要， 未婚者應把行為控制在這一步。 孩子成人後， 除了教育他們從道德層面儘量避免性行為外， 還要教他們學會使用安全套等避孕器具， 學會保護自己。