新生兒的＂感知能力＂訓練

新生兒處於人生中特殊的生長發育階段， 是感覺器官迅速發育的時期。 如果在此期間進行及時恰當地訓練， 不僅可以有效地促進感覺器官的發育、完善， 同時對大腦發育以及智力的提高都將起到不可忽視的作用。

視覺訓練
新生兒大部分時間是在睡眠中度過， 眼底還沒有完全發育成熟， 雙眼還不能十分協調地活動。 但細心的父母們可以發現儘管孩子的視覺有限， 但是對人的面部和運動的物體卻有著與生俱來的興趣及敏銳感。 如果把人臉放在孩子面前20釐米， 你會發現孩子的眼睛在動， 面部的表情也在變化。 這說明孩子出生後幾個小時， 就已經具有把兩隻眼睛聚焦在同一物體上， 並能隨著物體的運動跟蹤物體的能力了。
實踐：
方法一：經常地和新生兒面對面地談話， 唱兒歌、講故事， 讓他注視你的臉， 慢慢移動頭的位置， 設法吸引孩子的視線追隨你移動。
方法二：看紅色絨線球， 一般距新生兒15-20釐米， 慢慢抖動紅球， 以引起新生兒注意， 再慢慢移動紅球， 讓新生兒追視。
方法三：看紅光， 方法是準備一個手電筒， 外麵包一塊紅布， 距離20釐米左右給孩子看紅光， 上下左右慢慢移動電筒， 速度以每秒移動3釐米左右， 大約1分鐘搖動12次， 每次距離為30-40釐米， 讓新生兒的目光追隨和捕捉紅光， 從而訓練新生兒目光固定以及眼球的協調能力。
方法四：15-20釐米的距離讓他們看印有黑白臉譜、條紋及同心圓圖形的卡片， 能促進的視覺分辨能力， 同時還可以觀察新生兒注視每個圖形的時間， 瞭解他更比較喜歡看哪一種圖形， 一般來講會更喜歡看人的臉譜。
★注意：由於新生兒很容易疲勞， 因此一般每次視覺訓練的時間都不要太長， 以1—2分鐘左右為宜。

語言能力訓練
語言是人類特有的一種能力， 也是人們社會生活、學習和交往中一種必不可少的工具。 語言的發展是寶寶智力發展的基礎， 語言發展得越早， 智力也越高。 因此， 重視寶寶的語言訓練顯得十分重要。 在孩子1歲前， 訓練其作為語言基礎的聽覺也是非常重要的。
實踐：
方法一：說兒歌、講故事是訓練語言的良好途徑。 嬰兒期雖然寶寶不會說話， 但孩子的聽力、模仿發音的能力已發展起來， 6個月之前， 爸爸媽媽給寶寶說兒歌講故事主要是發展寶寶的聽力。
方法二：6個月以後則是為了發展寶寶的語言能力。 一般在寶寶情緒愉快的時候， 選一些語句較短或韻律較強的兒歌， 如“大蘋果”、“小白兔”說給孩子聽， 經過多次反復訓練， 孩子的語音會在不知不覺的愉快情緒中得到較快發展。
方法三：促進小兒聽覺的音響玩具也有很多， 利用音樂盒、嘩鈴棒、搖鈴、等各種發出聲響的玩具。 寶寶清醒時， 在他耳邊輕輕搖動玩具， 發出響聲， 引導寶寶轉頭尋找聲源。 但是要注意， 聽覺訓練時聲音刺激要柔和、動聽， 聲音不要連續很長， 否則小兒會失去興趣、停止反應。 在給予聲音刺激時要防止有其它聲音的干擾。

味覺訓練
味覺能夠説明寶寶辨別物體的味道， 是寶寶出生時最發達的感知覺。 他們對味道的靈敏度甚至高於他們的爸爸媽媽。 在新生兒時期就有意識地對他們進行味覺訓練， 避免食物的單一化， 那麼隨著孩子的成長， 他們也就會樂於接受從未體驗過的食品及其味道， 不容易發生挑食、偏食。
實踐
寶貝出生後第一個給予他味覺刺激的是母乳或代乳品， 如果不及時給予其他的味覺刺激， 將會引起寶貝偏食、拒食。 所以， 應當在寶貝1個半月時適當地給寶貝喂些桔子汁， 3個月左右可以用筷子蘸各種菜湯讓其嘗嘗味兒。
奶粉餵養的寶貝， 應3-5個月換一種奶粉， 避免長期使用單一口味的奶粉， 導致寶貝味覺遲鈍。 這些不斷變換的食品可以給予寶貝充分的味覺刺激， 對寶寶味覺能力的發展起到促進作用。
6個月以後， 給寶貝嘗一嘗甜的、酸的、鹹的飲料， 同時， 可有目的地鼓勵寶貝去品嘗不同的味道， 並在訓練的過程中用一定的語言進行強化， 比如問他“酸不酸、哪種味道他更喜歡”等。 要使寶貝的味覺得到良好的發育， 應該特別重視寶貝斷奶期的味覺體驗。 寶寶通過品嘗各種食物， 可促進對很多食物味覺、嗅覺及口感的形成和發育， 如果在這個感受性較強的時期， 有了對各種食物的品嘗體驗， 他會擁有廣泛的味覺， 以後就樂於接受各種食物。

嗅覺訓練
理論：
新生寶寶的嗅覺已經比較發達了， 他們能夠對各種不相同的氣味做出相應的反應，“喜愛”好聞的氣味，而對於刺激性較強的氣味會做出本能的排斥反應。通過對寶貝嗅覺能力的刺激和強化不僅能説明寶寶分辨和尋覓長期聞到的味道，建立起食物性條件反射，並且可以儘早地建立嗅覺空間定位能力。
實踐：
新生兒尤其對來自母親身上的氣味特別敏感，把帶有母親體香的衣服輕輕蓋在寶寶的身上，會給他們帶來一種安全感，不僅可以安定情緒，同時也可以增進孩子對母親的感情。5-6天的孩子就已經表現出對清香的喜愛和關注了，悄悄地把芬芳的鮮花放在寶寶的一側，他們很快就會轉過頭去找氣味的來源。經常用不同的清香氣味這樣做，不但可以訓練寶寶的嗅覺，而且也幫助了小傢伙頸部肌肉的鍛煉。家長們還可以嘗試著把不同氣味的物體給寶寶聞，看看他們的反應，也許各異的表情還會告訴你寶寶的喜好呢。

觸覺訓練：
新生寶寶的觸覺比較健全，同時也較靈敏，尤其在口腔、眼、前額、手掌和腳底部位，對母親的撫觸非常喜歡，當乳☆禁☆頭碰到他時，會立刻轉過頭去尋找。當你輕輕觸摸他的小手時，他會緊緊地握住你的手。新爸爸應該多和寶寶進行適當的身體接觸，這是一種良好的感情交流方式，同時也有助於寶寶的身體發育，促進其對環境的反應能力。父母要養成撫摸寶寶的習慣，在與小傢伙肌膚接觸的過程中，不僅可以增強親子關係，而且還能夠讓寶寶更有安全感。
實踐
方法一：可以用絲綢，麻布，天鵝絨等不同的材質的東西來刺激寶寶的皮膚，讓他們嘗試著去觸摸、感知不同的物體。
方法二: 讓寶寶俯臥，在他伸手可以拿到的地方放置些能發出聲音，會動的玩具，鼓勵他努力去抓。
方法三：讓寶寶處於玩具的包圍中，提供足夠的抓握機會，訓練寶寶的手指精細動作能力。
★注意：玩具要足夠大，防止寶寶放入嘴中。
(實習編輯：朱清銀) 他們能夠對各種不相同的氣味做出相應的反應，“喜愛”好聞的氣味，而對於刺激性較強的氣味會做出本能的排斥反應。通過對寶貝嗅覺能力的刺激和強化不僅能説明寶寶分辨和尋覓長期聞到的味道，建立起食物性條件反射，並且可以儘早地建立嗅覺空間定位能力。
實踐：
新生兒尤其對來自母親身上的氣味特別敏感，把帶有母親體香的衣服輕輕蓋在寶寶的身上，會給他們帶來一種安全感，不僅可以安定情緒，同時也可以增進孩子對母親的感情。5-6天的孩子就已經表現出對清香的喜愛和關注了，悄悄地把芬芳的鮮花放在寶寶的一側，他們很快就會轉過頭去找氣味的來源。經常用不同的清香氣味這樣做，不但可以訓練寶寶的嗅覺，而且也幫助了小傢伙頸部肌肉的鍛煉。家長們還可以嘗試著把不同氣味的物體給寶寶聞，看看他們的反應，也許各異的表情還會告訴你寶寶的喜好呢。

觸覺訓練：
新生寶寶的觸覺比較健全，同時也較靈敏，尤其在口腔、眼、前額、手掌和腳底部位，對母親的撫觸非常喜歡，當乳☆禁☆頭碰到他時，會立刻轉過頭去尋找。當你輕輕觸摸他的小手時，他會緊緊地握住你的手。新爸爸應該多和寶寶進行適當的身體接觸，這是一種良好的感情交流方式，同時也有助於寶寶的身體發育，促進其對環境的反應能力。父母要養成撫摸寶寶的習慣，在與小傢伙肌膚接觸的過程中，不僅可以增強親子關係，而且還能夠讓寶寶更有安全感。
實踐
方法一：可以用絲綢，麻布，天鵝絨等不同的材質的東西來刺激寶寶的皮膚，讓他們嘗試著去觸摸、感知不同的物體。
方法二: 讓寶寶俯臥，在他伸手可以拿到的地方放置些能發出聲音，會動的玩具，鼓勵他努力去抓。
方法三：讓寶寶處於玩具的包圍中，提供足夠的抓握機會，訓練寶寶的手指精細動作能力。
★注意：玩具要足夠大，防止寶寶放入嘴中。
(實習編輯：朱清銀)