眾所周知，
從出生別2歲足大腦王長反百尿JKpJ叫朋，
民燈的刺激對促進小寶寶大腦結構和功能的發育極為重要。
研究證明，
從新生兒期開始的早期教育可以促進小寶寶智力發育。
當寶寶覺醒時，
可以和他面對面地說話，
當寶寶注視你的臉時你再慢慢移動頭的位置，
設法吸引寶寶的視線追隨你移動的方向。
在寶寶耳邊(距離約10厘米左右)輕輕地呼喚，
使他聽到你的聲音后轉過頭來看你，
還可以利用一些能發出柔和聲音的小塑料玩具或顏色鮮艷的小球等，
以吸引寶寶聽和看的興趣。
在寶寶床頭上方掛一些能晃動的小玩具、小花布頭等，
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品種多樣并經常更換，
可鍛練寶寶的視覺能力。
平時無論喂奶或護理新生兒時，
都要隨時隨地地和寶寶說話，
使孩子既能看到你，
又能聽到你的聲音。
也可播放一些優美的音樂給寶寶聽。
經常愛☆禁☆撫寶寶，
使寶寶情緒愉快，
四肢舞動。
時常俯臥，
以鍛練寶寶抬頭及頸部肌力。
但新生兒很容易疲勞，
每次訓練時間僅數分鐘。
疲勞表現為打哈欠、噴嚏，
眼不再注視你，
磕睡或哭等，
這時應暫停片刻。
細心觀察寶寶哭的原因并給予適當處理，
也可用說話聲和撫摩寶寶腹部來利用聲音和觸覺刺激給予安慰。
對于在出生前后由于窒息、早產、顱內出血或持續低血糖等的高危兒，
有可能會影響智力發育，
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就更應從新生兒期開始著手早期教育。
因為大腦愈不成熟，
其可塑性就愈強，
代償能力也愈好，
早期教育可以收到事半功倍的效果。
研究證明，
早期教育司有效預防這些高危兒智力低下的發生，
使他們趕上正常兒水平。
