新生兒氣質的培養

寶寶從誕生時起， 就具有鮮明的、互不相同的氣質， 這就註定了在遊戲時每個寶寶需要的刺激強度不同。 如果能引起他的興趣和注意力， 又不會嚇倒他， 那這個強度就比較合適。 舉例說明：佳美和佳宇在遊戲時的表現不同， 甚至相反。 佳宇玩蕩秋千之類的遊戲會高興得大笑， 而佳美卻嚇得夠嗆。 佳美聽了輕柔的催眠曲會微笑著也想唱， 但佳宇卻絲毫沒有反應。 所以， 大人要經常觀察寶寶的反應， 真正發現他最適合玩什麼遊戲。

氣質， 是人在心理活動時表現出的行為特徵， 具體表現在行為速度、強度、靈活性和指向性等方面。

氣質和性格、自我意識一樣， 屬於個性心理範疇， 但它的表現是所有個性特徵中最為穩定和持久的。 每個孩子生下來就帶有不同的氣質特徵。 但總體劃分， 可以分為以下三類：

1.平易型——容易照管的孩子

這類初生嬰兒比較溫順， 什麼時候睡和醒、饑和飽、以至大小便排泄都有規律。

2.麻煩型——難以照管的孩子

這類嬰兒特別好動， 不停地哭鬧， 難以哄住， 上述幾項生理功能也缺乏規律性。

3.發動緩慢型——激情緩慢的孩子

這類嬰兒對外界刺激的反應遲鈍， 對逗笑也引不起激情。

有人對不同氣質類型的孩子進行長期追蹤觀察， 發現“麻煩型”嬰兒的激發閾低， 反應強烈， 容易發生活動過度、注意力不集中和衝動行為，

約25%的行為問題發生於這一類型;而“發動緩慢型”嬰兒常表現為膽小， 懼怕和進入陌生環境時退縮， 他們長大後發生精神病的比較多。

人的氣質類型無好壞之分， 任何一種氣質類型均有積極及消極的兩方面特性。 氣質也不能決定一個人的社會價值和成就高低。

氣質是天賦的， 但可因環境影響和教育訓練使之發生一定改變。 幼兒早期教育要注意怎樣使氣質中的優點得到發揚， 弱點得到克服。 比如為“麻煩型”嬰兒要安排一個安靜的環境， 避免強光、噪音和種種不良刺激的干擾。 做父母的在處理孩子問題時保持心平氣和， 鎮定自若， 並通過有節奏的主動和被動運動、音樂、舞蹈、遊戲及養成有規則的行為來疏泄孩子過盛的精力。

充足的睡眠對他們是非常重要。

對“發動緩慢型”可採用彩色玩具和悅耳的音樂使他們對外界發生興趣， 適宜的逗樂和遊戲可使他們逐漸活潑起來。