教您如何看孩子的心理狀況

注重兒童心理發展, 是家長要重視的。 孩子的心理關係到他日後的成長。 所以家長要多注意日常生活中他的一舉一動, 然後看看, 您的孩子目前的心理是什麼情況。 本文就告訴您, 如何看孩子的心理狀況。

如何看孩子的心理狀況——對著鏡子跳舞

寶寶對自己的形體越來越感興趣, 照著鏡子跳舞就是對自我形體的一種賞識。 當寶寶對著鏡子跳舞時, 媽媽要對寶寶加以讚賞, 幫助寶寶學會自愛。 對自己的喜歡是非常重要的, 媽媽可不要打擊寶寶的“自我欣賞”, 只有學會愛自己, 才能學會愛別人。 自我肯定、自我欣賞是自信的基礎。

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如何看孩子的心理狀況——識別物品的輕重

寶寶已經有了輕重的概念, 當寶寶拿起比較重的物品時, 媽媽誇獎寶寶是個大力士, 能拿起這麼重的物品。 當有兩件物品時, 媽媽對寶寶說, 寶寶拿這個輕的, 媽媽拿這個重的。 慢慢地寶寶自己就能夠判斷物品的輕重了。

如何看孩子的心理狀況——辨別物品材質

寶寶可以辨別一些物品的材質了, 但這種辨別還很局限。 比如寶寶知道杯子是玻璃做的, 就會認為所有的玻璃器皿都是杯子, 或所有的杯子都是玻璃做的。 寶寶還不能理解杯子可以用不同材質做成, 或者玻璃還可以做成不同的東西。 這是對物品認識不斷深化的過程, 父母不必擔心寶寶不懂,

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要用最容易理解的方式告訴寶寶不同材料的物品, 幫助寶寶學會對物品材質的認識, 這也是對寶寶的智力開發。 父母切不可忽視日常生活中隨時隨地、簡便易行的智力開發, 對寶寶智慧發展的重大作用。

如何看孩子的心理狀況——判斷速度的快慢

寶寶開始理解快慢。 當寶寶在路上跑時, 媽媽會說慢點跑, 別摔著;當媽媽和寶寶做追逐遊戲時, 會對寶寶說, 寶寶快跑啊, 小青蛙追上你了。 寶寶逐漸體會到了速度的快與慢。 當寶寶真正認識到速度時, 就能夠聽懂媽媽的話, 媽媽讓寶寶快跑, 寶寶會加速;讓寶寶慢跑, 寶寶就會減速。 寶寶就是這樣一點一點認識事物的, 從外表到名稱、功能、重量、質地, 到抽象的概念, 不斷加深對事物的認識。

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如何看孩子的心理狀況——一遍遍地學

寶寶越不具備的能力, 越有濃厚興趣學, 不厭其煩地不斷嘗試, 從來不在乎失敗, 學習勁頭特別足。 剛剛學會的本事, 更是樂此不疲, 一遍遍地去做, 甚至把其他的事情都忘了。 比如, 剛剛學會走的寶寶, 會因為對走路的興致高, 而忘記了語言的學習, 語言的進步可能就會有所減緩。 所以, 父母不能要求寶寶事事都走在最前頭, 什麼都是最棒的。 不用說寶寶, 就是我們成年人, 也是一心不可二用。 人的精力是有限的, 儘管寶寶們的發育非常快, 接受能力非常強, 但寶寶的成長也是一個過程, 不能一口吃成胖子。

如何看孩子的心理狀況——替代性扮演遊戲

寶寶可能會隨手用一些毫無關係的物品作代替,

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來進行遊戲。 也許寶寶會用奶瓶給玩具娃娃梳頭, 還說奶瓶是梳子;也許會把一個大掃帚當馬騎;把沙發墩當卡車推著走;拿掃帚當槍等等。 這是寶寶想像力和創造力的結合, 父母應該鼓勵和支持, 千萬不能干涉。 也許寶寶會把屋子弄得亂七八糟, 沒關係, 有寶寶的家不可能像兩人世界那樣整潔。 寶寶在遊戲中開動腦筋, 想出各種稀奇古怪的遊戲, 這說明寶寶非常聰明, 有想像力和創造力。

如何看孩子的心理狀況——情緒反應豐富細膩

從2歲開始, 寶寶逐漸從懼怕中分化出羞恥和不安, 從憤怒中分化出失望和羡慕, 從愉快中分化出希望, 寶寶的情緒變得豐富起來, 寶寶也開始有了我們看得見,

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感受得到的喜、怒、哀、樂。 幼兒時期寶寶還會出現高級情感, 如同情心、羞愧感、道德感等, 成為幼兒社會性行為產生、發展的內部動力和催化劑。 但幼兒的高級情感不是隨著月齡的增加而自然擁有的, 在很大程度上需要父母的引導與培養。

如何看孩子的心理狀況——獨立性和依賴性同步增強

2歲以後, 寶寶一方面有著強烈的獨立願望, 願意按照自己的意願做事, 有了更多感興趣的事情要做, 開始獨自忙碌自己的事。 但另一方面, 寶寶的依賴性並未隨之減弱, 而是與獨立性同步增強。 如果說幾個月前媽媽還可以離開寶寶, 到了這幾個月, 寶寶可能一步也不想離開媽媽, 尤其在晚上, 沒有媽媽陪伴, 寶寶幾乎不能上床睡覺。 寶寶和父母的情感紐帶, 編織得越來越牢固緊密了。

如何看孩子的心理狀況,家長一定要多觀察孩子有以上哪些情況,然後來判定他現在的心理情況是什麼,需不需要你來説明他調整心態。


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