教孩子做事有條理小妙招

需要適當懲罰 大羅山：幾年前， 我女兒常忘記帶小黃帽。 班主任火了， 規定誰忘記帶就罰誰掃地一周。 我給女兒買過幾次， 到最後， 我也火了， 不理她。 她也沒有時間到店裡買， 因為要上課了， 只好乖乖受罰。 此後， 忘記小黃帽的提醒成為絕唱。 適當地進行一下懲罰有好處， 不然小孩子不長記性。 茗茗媽媽：有效的辦法是， 和老師聯合起來， 家長不提醒， 讓老師抓到一次， 嚴肅地批一下。 孩子是最怕老師的。 臭臭媽：我覺得罰不太奏效， 我女兒經常被我罰站， 可該記的都記不住。 想媽：都一樣， 不提醒就會忘記帶。 有一次， 孩子爸爸說“別給送去， 讓老師批評了， 就知道了”。 這個方法還行， 但不能常用， 因為孩子畢竟還小。 需幫孩子訂計畫 大羅山：想要小孩做事有條理， 我的意見是幫助孩子訂計畫。 給孩子準備一本小檯曆， 一周的大事， 如考試、比賽、外出活動都預先記下來。 想媽：我家的計畫表格， 搞來搞去， 有好幾張， 就缺堅持。 大羅山：當然， 要有家長的督促， 特別是開始。 一是監督孩子記了沒有， 二是要求孩子複述一遍。 為防止孩子忘了帶課本和學習用具， 建議家長， 一是讓孩子把功課表張貼在他自己房間顯眼處；二是每天睡覺前讓孩子根據功課表整理好書包；三是有時間， 家長應詢問當天的作業情況。 另外， 讓孩子養成思考的習慣， 也是做事有條理的關鍵。 因為管理學上把每天的事情分成四類：重要並緊急的、重要不緊急的、緊急的但不重要的、既不緊急也不重要的四類。 所以， 一個高效的人是早一天列出第二天的各項工作安排， 第二天一大早給這些事情按照重要性逐一標上序號， 明白哪些事情是當天必須要做到， 哪些是可做可不做的， 哪些是可以放棄的。 燕子媽媽：晚上睡覺之前想想明天要做的事情， 最好是用筆做個記錄。 想媽：我覺得記錄更好些。 燕子媽媽：好記性不如爛筆頭。 碧雲晴天：教孩子做事條理清楚， 首先孩子必須會做這件事， 自己能夠努力地去完成， 而且應該是他自己喜歡做的事。 在做事之前， 大人應該把這件事的要點給提出來， 簡單地介紹一下過程與方法， 孩子做完之後大人需要對他的成績作出評價， 好的方面直接表揚， 做的不夠好的地方就指出來， 然後教他更簡單更有效的方法， 讓他重新來過。 在此特別提醒的是， 大人必須有足夠的時間和足夠的耐心。 大羅山：總結今天的話題。 關鍵字：一是做事要有計劃；二是合理控制時間， 提高效率；三是幫助孩子養成思考的習慣。