“我家孩子從小就磨蹭， 刷牙要催， 吃飯也要催， 飯放在她嘴裡， 不催她就不知道往下嚥……我真是要崩潰了!”王女士的這種煩惱並不少見， 尤其是上幼稚園和剛上小學的孩子的家長， 常有類似的心理疑問：做什麼事都磨磨蹭蹭， 把戰線拖得老長， 現在孩子到底怎麼了?
專家指出， 小孩子做事磨蹭， 可能主要有以下幾個原因。 一是對所做的事情沒有興趣， 也就難免心不在焉， 拖遝散漫。 二是孩子注意力集中的時間短， 5—6歲的孩子注意力集中時間是10分鐘左右， 7—8歲的孩子可以堅持15分鐘， 上小學的孩子也只能維持20—30分鐘，
Advertisiment
事實上， 無論孩子因為何種原因磨蹭，
Advertisiment
有關專家建議， 幫助孩子改掉磨蹭的習慣， 家長要從自身做起。 一是要發掘孩子的興趣點， 讓他們做自己喜歡的事， 以此來調動孩子做事的積極性;二是根據孩子年齡特點培養他們的注意力， 哈佛大學的心理學家傑羅姆?卡根就指出， 一對一語言教學(比如講故事)對幫助幼兒集中注意力特別有效;三是根據孩子趨利避害的特點， 可對他們施以簡單的懲戒，
Advertisiment
我們總結讓孩子不再磨蹭的十大技巧， 供家長們參考。
1 幫孩子認識時間的價值
孩子做事磨蹭很大程度上也因為他還沒有時間觀念， 他不知道時間對他來講意味著什麼， 因此， 培養時間意識對磨蹭的孩子來說是至關重要的。 家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富， 要想辦法讓孩子明白珍惜時間就是珍惜生命的道理， 可以給孩子講一些古往今來的成功人士十分珍惜時間的故事， 還可以在孩子的臥室裡張貼一些名言警句來提醒孩子。
Advertisiment
另外， 與孩子一起討論磨蹭的害處也必不可少， 家長要明確向孩子指出磨蹭是有害終生的壞習慣， 一個做事磨磨蹭蹭的人會白白浪費許多時間， 這樣的人不僅做事效率不高， 而且還會被淘汰。
2 多一些鼓勵和獎賞
表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機， 孩子受到的表揚越多， 對自己的期望也就越高。 一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同， 所以， 要想讓孩子不再那麼磨蹭， 父母改變對孩子的評價是必須的。
如果父母能經常對孩子說：“你如果再快一點兒就更出色了”， “你現在比過去有進步了”， “你看你做的多快”， “做的真棒， 加油啊”， “真好， 現在用不著老提醒你了”，
Advertisiment
另外， 為了使孩子更有動力， 當他做事的速度比以前加快時， 或者當他達到了大人的要求時， 父母還可以適當地給予一些物質獎勵， 比如給孩子加一個小紅星， 帶孩子外出遊玩， 給孩子買他想要的玩具等等。 用鼓勵和獎賞來“催”孩子做事， 往往能夠收到很好的效果。
3 讓磨蹭付出代價
孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之後， 他才能夠自覺地快起來， 因此， 讓孩子為自己的磨蹭付出代價， 讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然後果， 不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
比方說孩子早晨起床後磨磨蹭蹭的， 家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點可要遲到了”，如果他依然在那裡磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的後果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子挨了批評後，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以後孩子自然就會自己加快速度。
4 不能責備打罵
當孩子做事磨蹭時，一些家長會表現得比較性急，加大嗓門沖孩子嚷，對孩子責備個不停，有的甚至打罵孩子。可是，許多時候這些簡單、粗暴的方式並起不了多少作用，孩子看上去暫時好像是被嚇住了，做事的速度加快了一點，一旦事件平息之後，孩子照樣磨蹭依舊。
其實，對於孩子做事磨蹭，家長採用發脾氣的辦法是於事無補的，比如有的時候孩子做一件事比較慢，可能是這件事對於孩子來說難度較大，可能是孩子不知道其中做得更快的要領，也可能是孩子已經養成了磨蹭的習慣，這時如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發不知所措，做事的速度反而變得更慢了。
另外，對孩子採用過激的態度和行為還有可能造成他的逆反，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對家長髮脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能採取不理不睬的態度，或者乾脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。
5 讓孩子覺得“快得值”
孩子只有感覺到做事快對他自己是有好處的，感覺到做事快是值得的，他的動作才能夠“快”得起來。比如做作業磨蹭的問題，許多家長望子成龍心切，總希望自己的孩子學的多一些，玩的少一些，最好是一點都不要玩，在孩子完成了學習任務之後，經常給孩子增加額外的任務，老師佈置的作業做完了，家長的一大堆作業還在那裡等著，所有的作業都做完了，還有畫畫、拉琴等許多事情需要孩子去完成。
孩子心裡很不情願，但是父命難違，於是就想出了磨蹭的招數，孩子自己有一筆帳：我做的越快任務越多，反正也不能出去玩，不如索性做的慢一點，起碼可以省點力氣。這個問題解決的最好方式就是，不要老對孩子層層加碼，要把孩子節約出來的時間還給孩子，在孩子較快完成了任務之後，就要給孩子自由安排生活的權力，孩子可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情。
6 教會孩子必要的技能
有些孩子做事磨蹭可能是因為他對所做的某件事動作不熟練，沒有掌握操作的技巧，不知道如何合理安排以提高做事的效率，如果想讓這類孩子的動作快起來，家長就必須教會他們一些基本的技能，比如怎樣穿衣服才能穿得更快，怎樣能洗漱才能不浪費時間，怎樣整理玩具才能取用方便，學習用品擺放要有分門歸類，先複習後作業可以節約時間，早晨醒來之後不能再戀被窩，吃飯時不能看動畫片，放學回家不能邊走邊玩。
另外，對於一些手部動作的協調性和靈活性比較差的孩子，家長還應當增加些有針對性的特殊訓練，以提高孩子的動手能力。
7 消除分心因素
磨蹭的孩子做事情時往往注意力不集中，容易被一些其它無關的事物所吸引，因此，家長一定要注意將那些容易使孩子分心的誘因給排除掉，使孩子能夠一心一意地專注於正在做的事情之上。
比如孩子進餐的時間可能正好是電視裡播放動畫片時間，於是許多孩子會不時地被其中的內容所吸引，情不自禁地就邊吃邊看起來了，這樣一來孩子當然會吃得很慢，這時，家長正確的做法應當是關掉電視機，或者把進餐的時間要麼提前要麼推後。
再如在孩子學習時，家長應當儘量給他創造一個較為安靜的、不受干擾的學習環境，這時家長不要上網玩遊戲，不要給朋友打電話嘮嗑，不要不時地去問寒問暖，即使是在做家務也要儘量防止發出很響的聲音。
8 拒絕包辦代勞
現在的孩子享受父母了太多的精心照料與服務，生活中的許多事情都由大人代勞了，於是便習慣性地形成了對家長的過分依賴，即使是面對一些需要孩子自己完成的事情，他也會在那裡不緊不忙地磨蹭著，等待家長的援助之手。
比如孩子早晨起床後磨磨蹭蹭的，家長由於害怕孩子上學遲到而急得不得了，可是孩子卻在一旁依然慢條斯理的，因為孩子心裡明白，自己動作磨蹭一點沒關係，到時候媽媽會來幫我的，反正上學是遲到不了的。所以，要想讓孩子不再磨蹭，父母就必須剔除對他的多餘的關愛，讓孩子遠離對父母的依賴，更不能因為看孩子幹得慢就包辦代替。
9 巧用比賽法
在運用比賽法時，可以有三種方式：
A)讓孩子自己與自己比賽。家長可以針對孩子的某一個磨蹭毛病，幫孩子設計一張自己與自己“比賽”的成績表，首先記錄下孩子做這件事的最初時間，然後每天記錄實際完成這件事的時間，過幾天總結一次，促使孩子不斷地提高自己。
B)讓孩子與別的孩子比賽。家長可以與孩子一起制定一個和他的同學比誰早到學校的計畫，並監督孩子此計畫的實施情況;也讓孩子邀請同學到家裡做作業，並進行一個比賽，看看誰做得又快又好，誰能得第一。
C)家長與孩子比賽。競賽遊戲的項目可以多種多樣，如比一比看誰吃飯吃得快，比一比看誰衣服穿得快，比一比看誰刷牙刷得快，比一比看誰洗臉洗得快等等。總之，生活中許多你希望孩子幹得快的事情都可以作為遊戲的項目。
10 增加緊迫感
缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家長可以在孩子的生活中“製造”點緊張的氣氛，讓孩子的神經繃緊一些，使孩子的生活節奏加快一些。
根據孩子的具體情況，可以給孩子的洗漱、穿衣、吃飯和做作業等增加些計時性活動，做這些事情需要多長時間，事先與孩子一起商定好，然後要求孩子在規定的時間裡保質保量地完成，孩子做得好就給予一定的獎勵，做得不好就給予一定的懲罰。
比如孩子吃飯磨蹭，家長可以在規定的時間到了就不許他再吃，而且要狠下心來，不到下頓飯不給孩子吃的;孩子做作業磨蹭，家長可以在規定的時間到了之後就不許他再做，讓他去等著挨老師的批評吧。
家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下“再不快點可要遲到了”，如果他依然在那裡磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的後果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子挨了批評後，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以後孩子自然就會自己加快速度。
4 不能責備打罵
當孩子做事磨蹭時，一些家長會表現得比較性急，加大嗓門沖孩子嚷，對孩子責備個不停，有的甚至打罵孩子。可是，許多時候這些簡單、粗暴的方式並起不了多少作用，孩子看上去暫時好像是被嚇住了，做事的速度加快了一點，一旦事件平息之後，孩子照樣磨蹭依舊。
其實，對於孩子做事磨蹭，家長採用發脾氣的辦法是於事無補的，比如有的時候孩子做一件事比較慢，可能是這件事對於孩子來說難度較大，可能是孩子不知道其中做得更快的要領，也可能是孩子已經養成了磨蹭的習慣，這時如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發不知所措，做事的速度反而變得更慢了。
另外，對孩子採用過激的態度和行為還有可能造成他的逆反，孩子年齡雖小但也需要得到尊重，面對家長髮脾氣、責備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能採取不理不睬的態度，或者乾脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。
5 讓孩子覺得“快得值”
孩子只有感覺到做事快對他自己是有好處的，感覺到做事快是值得的，他的動作才能夠“快”得起來。比如做作業磨蹭的問題，許多家長望子成龍心切，總希望自己的孩子學的多一些，玩的少一些，最好是一點都不要玩，在孩子完成了學習任務之後，經常給孩子增加額外的任務，老師佈置的作業做完了，家長的一大堆作業還在那裡等著，所有的作業都做完了，還有畫畫、拉琴等許多事情需要孩子去完成。
孩子心裡很不情願，但是父命難違，於是就想出了磨蹭的招數，孩子自己有一筆帳：我做的越快任務越多，反正也不能出去玩，不如索性做的慢一點，起碼可以省點力氣。這個問題解決的最好方式就是，不要老對孩子層層加碼，要把孩子節約出來的時間還給孩子，在孩子較快完成了任務之後，就要給孩子自由安排生活的權力，孩子可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情。
6 教會孩子必要的技能
有些孩子做事磨蹭可能是因為他對所做的某件事動作不熟練，沒有掌握操作的技巧，不知道如何合理安排以提高做事的效率，如果想讓這類孩子的動作快起來，家長就必須教會他們一些基本的技能，比如怎樣穿衣服才能穿得更快，怎樣能洗漱才能不浪費時間，怎樣整理玩具才能取用方便，學習用品擺放要有分門歸類，先複習後作業可以節約時間，早晨醒來之後不能再戀被窩，吃飯時不能看動畫片，放學回家不能邊走邊玩。
另外，對於一些手部動作的協調性和靈活性比較差的孩子，家長還應當增加些有針對性的特殊訓練，以提高孩子的動手能力。
7 消除分心因素
磨蹭的孩子做事情時往往注意力不集中，容易被一些其它無關的事物所吸引，因此，家長一定要注意將那些容易使孩子分心的誘因給排除掉，使孩子能夠一心一意地專注於正在做的事情之上。
比如孩子進餐的時間可能正好是電視裡播放動畫片時間，於是許多孩子會不時地被其中的內容所吸引，情不自禁地就邊吃邊看起來了，這樣一來孩子當然會吃得很慢，這時，家長正確的做法應當是關掉電視機，或者把進餐的時間要麼提前要麼推後。
再如在孩子學習時，家長應當儘量給他創造一個較為安靜的、不受干擾的學習環境，這時家長不要上網玩遊戲，不要給朋友打電話嘮嗑，不要不時地去問寒問暖，即使是在做家務也要儘量防止發出很響的聲音。
8 拒絕包辦代勞
現在的孩子享受父母了太多的精心照料與服務，生活中的許多事情都由大人代勞了，於是便習慣性地形成了對家長的過分依賴，即使是面對一些需要孩子自己完成的事情，他也會在那裡不緊不忙地磨蹭著，等待家長的援助之手。
比如孩子早晨起床後磨磨蹭蹭的，家長由於害怕孩子上學遲到而急得不得了，可是孩子卻在一旁依然慢條斯理的，因為孩子心裡明白，自己動作磨蹭一點沒關係，到時候媽媽會來幫我的，反正上學是遲到不了的。所以，要想讓孩子不再磨蹭，父母就必須剔除對他的多餘的關愛，讓孩子遠離對父母的依賴，更不能因為看孩子幹得慢就包辦代替。
9 巧用比賽法
在運用比賽法時，可以有三種方式：
A)讓孩子自己與自己比賽。家長可以針對孩子的某一個磨蹭毛病，幫孩子設計一張自己與自己“比賽”的成績表，首先記錄下孩子做這件事的最初時間，然後每天記錄實際完成這件事的時間，過幾天總結一次，促使孩子不斷地提高自己。
B)讓孩子與別的孩子比賽。家長可以與孩子一起制定一個和他的同學比誰早到學校的計畫，並監督孩子此計畫的實施情況;也讓孩子邀請同學到家裡做作業，並進行一個比賽，看看誰做得又快又好，誰能得第一。
C)家長與孩子比賽。競賽遊戲的項目可以多種多樣，如比一比看誰吃飯吃得快，比一比看誰衣服穿得快，比一比看誰刷牙刷得快，比一比看誰洗臉洗得快等等。總之，生活中許多你希望孩子幹得快的事情都可以作為遊戲的項目。
10 增加緊迫感
缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家長可以在孩子的生活中“製造”點緊張的氣氛，讓孩子的神經繃緊一些，使孩子的生活節奏加快一些。
根據孩子的具體情況，可以給孩子的洗漱、穿衣、吃飯和做作業等增加些計時性活動，做這些事情需要多長時間，事先與孩子一起商定好，然後要求孩子在規定的時間裡保質保量地完成，孩子做得好就給予一定的獎勵，做得不好就給予一定的懲罰。
比如孩子吃飯磨蹭，家長可以在規定的時間到了就不許他再吃，而且要狠下心來，不到下頓飯不給孩子吃的;孩子做作業磨蹭，家長可以在規定的時間到了之後就不許他再做，讓他去等著挨老師的批評吧。