對於每位媽媽來說， 相信在遇到孩子亂發脾氣、大哭大鬧時， 都希望自己能夠保持冷靜， 沉著應對， 迅速採取果斷措施緩解局面， 做個能夠控制自己情緒的好媽媽， 可是， 這需要媽媽們有足夠的技巧， 在處理事情的方式上適當的做些調整， 只要這樣， 在對孩子的成長教育過程中， 媽媽們才能做到能夠控制情緒的好媽媽。 那麼， 媽媽們究竟該採取什麼樣的方法來做到這些呢?下面小編就帶媽媽們來一起學習下吧!
尷尬場面1
“寶貝， 咱們回家吧， 好嗎?”玩得正酣的孩子的回答通常是：“ 不， 不好!”如果這個時候你決定來硬的，
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調整方法：刪掉“好嗎”
我們提倡要學會尊重孩子， 於是“好嗎”這句能使每個家庭成員都感覺到被尊重的詞， 便成了許多媽媽的常用語。 但是， 當你習慣和孩子說什麼話都以“好嗎”做結尾的時候， 就把自己陷入了與孩子談判的境地， 完全喪失了家長應有的控制權。 所以， 在某些你該做決定而且必須堅決的時候， 要刪掉“好嗎”。 這可以改變和孩子的交流方式， 變被動為主動。
尷尬場面2
“寶貝， 我們3點鐘要出門去珊珊阿姨家。 ”明明已經告訴了孩子， 他也一直期待去見喜歡的珊珊阿姨。 但是當你準備帶他出門的時候， 他正癡迷於給他的鎧甲勇士換裝。
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調整方法：以行動替代
與一個三四歲大的孩子討論守時幾乎是一件不可能的事。 孩子聽不懂你所說的話， 他所知道的僅僅是“我在家裡玩得正帶勁”， 看見的是“大人們也在家”。 所以， 這個時候， 行動比語言更有說服力。 你可以在提前10 分鐘、5 分鐘的時候給孩子一些提醒， 然後在準備出門的時候果斷行動。 通常孩子不會有太多異議。
尷尬場面3
育兒書經常教我們：要給孩子選擇權!這聽起來是個不錯的主意。 可是， 讓3歲的孩子挑選今天上幼稚園要穿的衣服， 則可能會成為一個早上的馬拉松事件。 他有可能對著衣櫃發呆，
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調整方法：附加條件
如果真的要給孩子選擇權， 那應該是有附加條件的。 就挑選衣服一事來說， 首先， 你應該為小孩子整理衣櫃， 至少保證他在夏天不會挑出來一件高領的厚毛衣穿;其次， 應該在前一天晚上讓孩子挑選， 而且告訴他第二天早晨不可以隨便更改主意;再次， 挑選的時間也要規定， 不能任由孩子無限制地挑選。 要告訴孩子：“如果你在規定時間裡不做出決定， 那就由媽媽決定了。 ”這做法有時也會引起孩子的反抗， 但尖叫聲不會持續太長時間。 孩子通過這些條件才能真正學會行使選擇的權利，
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尷尬場面4
滔滔想去外面玩， 嚷了很久。 而媽媽正忙著準備晚飯， 洗衣機裡還有一堆衣服沒晾。 於是她沒好氣地回應道：“你想出去?我還想出去呢!”滔滔聽了大叫：“噢!噢!可以出去啦!”他聽不出來媽媽話裡的情緒， 只是從字面上認為媽媽已經同意了他的請求， 而且媽媽也想出去。 之後， 媽媽再如何安撫滔滔， 告訴他“半個小時後就能出去”也不見效了， 他一定堅持馬上出門。
調整方法：正確回應
如何正確地回應兩三歲孩子的要求是很重要的事。 遇到這種情況， 回應的方式本身就是權威感的樹立。 年齡小的孩子視“半個小時後我們再出去”這樣的話為無效， 因為他完全沒有時間觀念。
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尷尬場面5
每次小朋友聚會， 小蕊都會玩瘋了， 根本不想離開。 讓她走的時候她會問：“欣欣沒走， 湛湛也沒走， 為什麼我非走?”小蕊媽媽會說：“我們住得遠， 要早點走， 不然堵車。 ”小蕊會接著說：“我不怕遠， 我不怕堵車。 ”如果媽媽說：“我要回家做飯。 ”小蕊就會接：“我就要在這兒玩， 我不吃飯。 ”如果此時強行把孩子帶走， 想想吧， 你在其他孩子和家長心目中是一個多麼專制、不講理的媽媽!
調整方法：去掉個人因素
在這樣爭論中， 父母很少能獲勝。 因為你和孩子的邏輯根本不在一個層面上。 所以， 制定規則是簡單有效的辦法。 比如小蕊的媽媽在此後嚴格制定了8 點鐘必須上床睡覺的規則， 全家人都必須遵守。於是，在最近的一次聚會上，小蕊又和媽媽爭論為什麼其他的孩子可以繼續玩，而自己必須離開時，媽媽就告訴她：“我們要在8 點鐘上床睡覺。這是規定，不能改變。”小蕊聽後，安靜地和媽媽一起離開了。這種方法把爭論中的個人因素刪除了，只是就事論事，更容易讓孩子接受。
尷尬場面6
2 歲的鵬鵬從小就愛哭，受欺負了或遇到不順心的事就更會哭得委屈。一個男孩子這樣的個性讓鵬鵬媽媽無比崩潰，似乎就是在向眾人宣佈她是一個失敗的母親。所以每次鵬鵬在公眾場合哭，媽媽都會氣惱地呵斥兒子，但這往往會招來更大的哭聲和更多的眼淚。
調整方法：容忍眼淚
有時候對付孩子的哭，必須克制自己厭煩的情緒，退一步告訴自己：這樣哭一會兒挺好，每個人都需要宣洩。在孩子還沒有找到其他的宣洩管道之前，也許哭是一種不錯的解壓方式。這麼調整過之後，鵬鵬媽媽再也不會說“閉嘴”或者“不許哭”這樣的話，而是會主動地抱抱兒子，或是靜靜地陪在旁邊。鵬鵬哭的時間和頻率反而開始減少了。
尷尬場面7
最近，不到1 歲的小米經常莫名其妙地大哭和發脾氣，還愛在媽媽接電話時搶手機，不讓搶就打媽媽。這讓媽媽既著急又生氣。
調整方法：增加關注
通過和專家的溝通，小米媽媽回想到，確實在她帶小米出去時一和別的媽媽聊天，或者在小米玩的時候長時間講電話，小米就會變成小惡魔。於是再帶女兒出去時，媽媽不會讓孩子自娛自樂而只顧和其他人聊天了;和女兒一起玩時也不會講很長時間的電話。如果有來電，會告訴對方過一陣再打回去。這個方法很有效，小米再也不無緣無故地發脾氣了。很多心理學實驗證明：在父母關注的情況下，孩子會更傾向於有好的表現。從長遠的發展來看，關注也有著強大的效應，會讓孩子的行為不斷地得到優化。
在合理的界限內發展，懂得尊重權威的孩子，才更容易獲得延緩滿足的能力和形成自律，而這些正是未來獲得成功的重要品質。父母則是最適合給孩子劃定界限， 讓孩子理解什麼是權威的最初人選，當然也是最好的人選。
全家人都必須遵守。於是，在最近的一次聚會上，小蕊又和媽媽爭論為什麼其他的孩子可以繼續玩，而自己必須離開時，媽媽就告訴她：“我們要在8 點鐘上床睡覺。這是規定，不能改變。”小蕊聽後，安靜地和媽媽一起離開了。這種方法把爭論中的個人因素刪除了，只是就事論事，更容易讓孩子接受。
尷尬場面6
2 歲的鵬鵬從小就愛哭，受欺負了或遇到不順心的事就更會哭得委屈。一個男孩子這樣的個性讓鵬鵬媽媽無比崩潰，似乎就是在向眾人宣佈她是一個失敗的母親。所以每次鵬鵬在公眾場合哭，媽媽都會氣惱地呵斥兒子，但這往往會招來更大的哭聲和更多的眼淚。
調整方法：容忍眼淚
有時候對付孩子的哭，必須克制自己厭煩的情緒，退一步告訴自己：這樣哭一會兒挺好，每個人都需要宣洩。在孩子還沒有找到其他的宣洩管道之前，也許哭是一種不錯的解壓方式。這麼調整過之後，鵬鵬媽媽再也不會說“閉嘴”或者“不許哭”這樣的話，而是會主動地抱抱兒子，或是靜靜地陪在旁邊。鵬鵬哭的時間和頻率反而開始減少了。
尷尬場面7
最近，不到1 歲的小米經常莫名其妙地大哭和發脾氣，還愛在媽媽接電話時搶手機，不讓搶就打媽媽。這讓媽媽既著急又生氣。
調整方法：增加關注
通過和專家的溝通，小米媽媽回想到，確實在她帶小米出去時一和別的媽媽聊天，或者在小米玩的時候長時間講電話，小米就會變成小惡魔。於是再帶女兒出去時，媽媽不會讓孩子自娛自樂而只顧和其他人聊天了;和女兒一起玩時也不會講很長時間的電話。如果有來電，會告訴對方過一陣再打回去。這個方法很有效，小米再也不無緣無故地發脾氣了。很多心理學實驗證明：在父母關注的情況下，孩子會更傾向於有好的表現。從長遠的發展來看，關注也有著強大的效應，會讓孩子的行為不斷地得到優化。
在合理的界限內發展，懂得尊重權威的孩子，才更容易獲得延緩滿足的能力和形成自律，而這些正是未來獲得成功的重要品質。父母則是最適合給孩子劃定界限， 讓孩子理解什麼是權威的最初人選，當然也是最好的人選。
