我們都知道一個孩子的性格、能力都深受家庭教育的影響，
因此我們在教育的方式上都各有主張。
於是有的媽媽為了孩子更獨立自主選擇放手奔跑粗養式教育，
有的媽媽不想孩子在任何環節出現不可追悔的閃失而選擇小心呵護式精養。
似乎這兩種教育都是成才的方式，
我們先來聽聽兩類教育實踐者為什麼做這樣的選擇！
世界這麼大，
我想讓孩子自己去看看
很多時候， 並非孩子愛粘著媽媽， 而是媽媽自己離不開孩子。 但孩子作為個體終歸要獨立， 這也沒有你想像的這麼艱難， 我們只要懂得孩子會因媽媽的放手感到自由和快樂！
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世界那麼亂， 我想手牽手和孩子一起去看看
拐賣、性侵、意外這些可怕的字眼是我們這輩子都不想看到的！但這些卻頻頻發生在我們的周遭，
並且下一秒不知道會降臨在哪裡…這麼亂的世界，
讓媽媽牽著你，
做孩子探索世界時最強有力的保護傘！
世界那麼複雜，
孩子遲早要自己學會生存的規則
授人以“魚”，
不如授人以“漁”。
與其總是擔心孩子會遭受危險，
不如教會孩子一套自救的本領，
爸爸媽媽的保護只能陪伴孩子走過幾站，
剩下的路得讓孩子用自己的腳去丈量！
世界路雖長，
我只想好好陪孩子走完這一段
媽媽對孩子的愛是最無私的， 此刻不好好呵護， 等孩子長大恐怕就再也沒機會了，
