在80年代早期, PEN GREEN的工作人員便讓父母加入進來扮演決策者的角色。 這並不想彌補中心的不足, 而是想讓更多的人知道貧窮對兒童和他們家庭的巨大影響, 鼓勵父母們採取積極和配合的態度面對服務機構。
那些支撐著pen green 運作的原則既是社區教育的原則。 社區教育應當:
 關注兒童個體的自主能力。
 幫助兒童個體主導自己的生活。
 提高自尊
 灌輸終身學習的思想
 灌輸機會均等的思想
 凡事能屈能伸
 不用憤憤不平, 因為並不是每件事都是象我們想的那樣。
 鼓勵人們相信他們擁有改變事物的能力
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 懂得自我滿足

