性本能是人類延續自己種族的存續而不可或缺的一個極為重要的因素。 孩子剛剛出生的時候， 所關心的事都集中到了吃的上面， 這也是一種本能的行為。 但是， 在孩子成長的過程中， 他們逐漸開始從自己的生☆禁☆殖☆禁☆器官中感受到了樂趣(這種樂趣就如同孩子在吃奶以後產生的滿足感一樣)。 有時， 母親為他們換尿布的時候， 手會不經意地碰到他們的生☆禁☆殖☆禁☆器官， 這時， 他們也能感覺到某種程度的快感。
大體上說， 孩子長到兩周歲左右， 就會用手摸弄自己的生☆禁☆殖☆禁☆器官， 把它當作一種玩具來玩。 同撫摩身體的其他部位相比，
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孩子們除了在生理方面感到快感之外， 還伴隨著一個心理上的性發育過程。 如果認真仔細地進行一番研究， 我們會發現， 這種心理上的性發育大概主要包括以下三個方面的內容：第一， 能夠確切地區分出我到底是一個男孩還是一個女孩的“性別認同”(Gender Identity)。 第二， 能夠針對某種具體的情況， 以一個男性或女性的身份做出適當行動的“性別角色”(Gender Role)。 第三， 能夠決定可以取得性快感之物件的“性取向”(Sexual Orientation)。
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孩子的“性別認同”(Gender Identity)， 一般從他出生後第18個月就開始發育了， 等他長到2-3周歲的時候， 他就大體上可以朦朦朧朧地認識到， 自己是屬於男性群體還是女性群體。 以這一認識為基礎， 他就會模仿周圍的男性或女性。 孩子這方面的發育， 是通過一種無意識的學習過程和生物學上的因素、在父母毫不知情的情況下發生的。
因此， 孩子們從很小的時候起就對“性”產生興趣， 是一種非常自然的現象。 如果父母對孩子的這種行為過分地壓制， 很可能會對孩子以後正常的性發育產生負面影響。
令人遺憾的是， 由於傳統文化的影響， 我們現在所處的社會氛圍，
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但是，
如果你的孩子玩弄生☆禁☆殖☆禁☆器官已經到了非常嚴重的程度，
你就必須在孩子不會感到心理不安的限度內，
對他們適當地加以“制裁”。
在不久的將來，
孩子就會成為我們這個社會的一分子，
所以他要在一定的程度上學會抑制自己的性本能，
而用其他更為合適的形式表現出來。
這時，
一般來說，
只要你非常小心地把孩子的關注點轉移到其他的方面，
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但是，
如果孩子身上發生了什麼心理上的問題，
或是由於成長的環境過於惡劣，
除了玩弄自己的生☆禁☆殖☆禁☆器官以外，
從外界再也找不到其他有意思的事情可做，
那麼有的孩子就會過分沉迷於這種性☆禁☆器官的遊戲之中。
在比較嚴重的情況下，
他們還會發展到進行自☆禁☆慰的程度。
由於職業的關係，
我也能經常接觸到這樣的孩子。
他們除了進行自☆禁☆慰之外，
再也沒有其他可以使他們感興趣的事情了。
這種情況真是讓人感到既可憐又痛心。
每當這時，
我的心情就會特別地沉重。
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如果父母能從真正關心自己孩子的角度出發， 認真地觀察一下孩子們的生活的話， 他們大概就會發現：那些需要照顧自己弟弟妹妹的孩子；那些和父母分開生活、在爺爺奶奶家長大的孩子；還有因為其他各種原因， 同樣在接受父母關愛方面發生了問題的孩子， 常常會有短暫的自☆禁☆慰行為。 當這些孩子所處的環境有所改善以後， 他們很快就會恢復正常。
如果孩子身上存在著嚴重的心理問題， 專門的醫學治療就有介入的必要了， 這時， 你最好還是要找這方面的專家對孩子進行治療。 當孩子的自☆禁☆慰行為只是暫時性的時候，父母可以採取把他們帶到外邊去散心，或者讓他們玩他們特別喜歡的其他一些遊戲和活動這樣的方法來轉移他們的注意力。一般來說，這樣做都是非常行之有效的。當孩子獨自一人進入房間、留在那裡的話，父母一定要注意，把那個房間的門打開，不給他進行自☆禁☆慰的機會。不過，你必須切記：如果你過分地訓斥甚至毆打孩子，試圖通過這樣的辦法來阻止孩子進行自☆禁☆慰，其效果常常和你的期望適得其反。因為這樣做，會使孩子在心理上感到更加的不安和焦慮，從而就會更加經常地進行自☆禁☆慰。
當孩子的自☆禁☆慰行為只是暫時性的時候，父母可以採取把他們帶到外邊去散心，或者讓他們玩他們特別喜歡的其他一些遊戲和活動這樣的方法來轉移他們的注意力。一般來說，這樣做都是非常行之有效的。當孩子獨自一人進入房間、留在那裡的話，父母一定要注意，把那個房間的門打開，不給他進行自☆禁☆慰的機會。不過，你必須切記：如果你過分地訓斥甚至毆打孩子，試圖通過這樣的辦法來阻止孩子進行自☆禁☆慰，其效果常常和你的期望適得其反。因為這樣做，會使孩子在心理上感到更加的不安和焦慮，從而就會更加經常地進行自☆禁☆慰。