性教育學需要根據孩子的年齡進行

面對性教育家長要坦然面對， 千萬別忽悠孩子， 現在孩子能接觸到的性知識的途徑越來越多， 如果還是那樣遮遮掩掩， 孩子只會從別的地方吸收性資訊， 這樣對孩子的教育絕對沒有好處。 其實從孩子出生起， 性教育就應該隨之開始。 且應該隨著孩子年齡的增長、生理發育的成熟逐漸推進。

5歲前的孩子， 性教育主要是解決性別認同問題。 家長應在洗澡、睡前很自然地讓孩子認識自己的身體， 不要有意地把女孩扮成男裝或將男孩扮成女裝， 以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識， 從而影響孩子的性取向。

5～7歲的孩子， 在求知欲驅使下常對男孩與女孩的差異感到迷惑不解， 會向父母提出各種問題， 此時父母應該根據自然現象， 簡單明瞭地回答他們的問題， 不能過分詳細地講述性、生殖等情節， 如果講不透， 孩子的好奇心得不到滿足， 會更覺得神秘。

7~14歲的孩子， 在與兒童談性時， 可借助自然現象、童話、寓言故事， 採用比喻的手法把性教育內容穿插其中。 家長可以從植物開花結果講起， 接著聯繫到人的性與生殖。 家長可以用動物的生殖活動進行比喻， 和孩子談雞、貓的繁殖等， 以幫助孩子理解性知識， 不要直接、詳細地介紹人類的性行為， 避免給孩子帶來不良影響。 同時， 還須進行性道德教育， 幫助少年控制自已萌發中的性衝動，

14—18歲的孩子， 父母應主動關心詢問孩子的性困惑。 母親可以向女兒講解月經的現象、衛生、護理和注意事項， 教育孩子如何保護自己。 父親可以向兒子講解遺精， 正確與異性☆禁☆交往， 性道德等問題， 避免早戀。 也可以買些有關青春期性知識的書籍讓孩子自己閱讀。 要教育孩子好好學習， 積極參加文體活動， 努力充實自己， 為以後成家立業打好基礎。 107．孩子玩性☆禁☆器官怎麼辦？許多家長看到幼兒在洗澡時喜歡玩弄自己的性☆禁☆器官， 往往會板起面孔， 拉開孩子的手訓斥說：“不准這樣！”或許還會感到擔心：小小年紀對性已經發生了興趣， 將來長大後可怎麼得了。 父母這種大驚小怪的態度， 反而會引起孩子的更大興趣。

其實， 幼兒摸弄性☆禁☆器官， 並不代表對性發生興趣， 他們還不知道什麼是性☆禁☆欲。 孩子對洗澡時的全身裸☆禁☆露特別有興趣， 吸引他們注意的只是自己的身體。 在孩子的世界裡， 探索新事物正是他們試圖認識和體驗一切事物的最直接方法， 首先體驗自身也就十分自然而正常。

從生理現象可以發現男童在1歲時可有陰☆禁☆莖勃起， 女孩也有陰☆禁☆道潤滑現象， 3~4歲時兒童對懷孕、生育、乳☆禁☆房等有興趣， 知道兩性的區別， 並有以下一些性活動， 如觸摸性☆禁☆器官、講髒話、性關心和疑問。 在洗澡時會指著自己的陰☆禁☆莖問媽螞：“這是什麼呀？”這時候父母常常不能坦誠回答兒童的問題， 還要訓斥、責備孩子“你不懂”， 給孩子造成性☆禁☆器官好奇、神秘的感覺。

父母的不同反應， 反映了他們對性和性☆禁☆器官的偏見， 是會在孩子幼小的心靈中留下性☆禁☆器官是不好的、“骯髒”的、“羞恥”的印象。 父母的這種偏見可能使孩子從小就養成對性☆禁☆器官的好奇感、羞怯感和罪惡感， 造成對性的壓抑， 對孩子性意識的發展極為不利。

因此， 父母不應阻止孩子的性好奇， 而應順其自然地進行教育。 對於幼兒來說， 無論是摸耳朵或玩弄性☆禁☆器官， 都是對自身的一種探索。 父母應坦誠告訴孩子瞭解自己身體各部位的名稱：這是耳朵， 這是肚臍， 這是陰☆禁☆莖……能使孩子自然地認識自己的身體。 同時， 可以轉移孩子的注意力，