養生之道網導讀：
兒童口吃的原因未明， 可能是由於遺傳因素， 焦慮和應激(如家庭生活事件)， 或因軀體疾病神經功能失調。 那麼， 怎麼治療兒童口吃呢？為了給患者們提供幫助， 下面小編來介紹一下怎麼治療兒童口吃。怎麼治療兒童口吃
首先要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒， 可採取平靜地緩慢講話， 逐步掌握流利講話的規律。 家長應正確對待口吃兒童， 不要過分糾正講話， 避免懲罰或歧視。 及時採取口吃矯正訓練治療。 鼓勵患兒參與集體活動和鍛煉。 口吃嚴重者可服用小劑量氟呱啶醇治療，
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兒童口吃治療方法
口吃兒童的語言器官及神經系統一般都無異常， 因此， 只要及時進行矯正， 其口吃習慣是完全可以克服的。 兒童口吃的矯正分為心理治療和語言矯正訓練兩個部分。
一、心理治療
家長要為口吃的孩子創造一個愉快安定的環境， 消除其思想負擔， 以減輕患兒的口吃症狀；當孩子有口吃時， 不要模仿、嘲笑孩子， 不要使周圍的人過分注意孩子說話的缺陷， 不能表現出急躁情緒或粗暴地中斷孩子講話， 父母應多給予安慰和鼓勵；指導孩子說話時放慢速度， 降低音量， 從容不迫地講， 引導孩子樹立克服口吃的自信心。
二、語言矯正訓練
説明兒童進行語言矯正訓練，
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1、讓孩子減慢說話的速度， 這樣既可減少口吃的發生， 又可使人聽得清楚。 當孩子不再口吃時， 再慢慢提高其說話速度。
2、三歲的孩子口吃讓孩子說話時降低音量， 因為輕聲地說話能有效地防止口吃。
3、對於每句話的第一個字要誘導孩子緩慢地、輕輕地發出音來， 然後向第二個字輕輕地滑動。 因為口吃的孩子大多對短語的第一個字發音感到困難， 如果發音過急或過重， 口吃勢必會發生， 因此這一點很關鍵。
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兒童口吃病因
兒童口吃病因未明， 可能是由於遺傳因素， 焦慮和應激(如家庭生活事件)， 或因軀體疾病神經功能失調， 或因模仿而形成口吃， 也有認為與腦優勢側左利手有關。 有人認為口吃患者腦電圖異常， 可能與邊緣系統一網狀結構複合體的活動增強有關。
相關因素
一、遺傳因素
口吃患者家族發病率可達36%～55%故有人認為與遺傳因素有關可能為單基因遺傳也有人發現口吃患者及親屬中左利手多見認為口吃與大腦優勢側有關。
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二、軀體因素
較多兒童圍產期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用如胎兒期母體患妊娠毒血症出血或軀體性疾病或發育過程中患某些傳染病使神經系統功能弱化言語功能受累而致口吃。
三、精神因素
兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之後， 因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。
四、其它因素
有的學齡前兒童罹患口吃是因模仿所致， 有資料則根據腦電圖發音肌肌電圖和氟呱啶醇臨床療效推斷， 口吃可能與邊緣系統和網狀結構複合體活動增強發音肌功能不協調， 和基底節存在生化障礙等因素有關但尚待臨床進一步論證。
根據口吃病理機制的研究， 認為口吃可能是由於生理與心理的多種因素共存所致。
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兒童口吃疾病預防
兒童日常的生活要有規律， 要按照規定的時間吃飯， 保證足夠的睡眠和休息。 不要強迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應他們語言能力的詩歌。
培養良好的講話習慣。 有節奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的説明。 父母或學校、幼稚園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助， 周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。