怎樣給孩子做透明的性教育

面對孩子“媽媽， 我是從哪裡來的？”“媽媽， 他為什麼站著小便？”“媽媽， 什麼是結婚？我也要結婚”等發問， 從來都沒有最完美的“標準答案”。 但恰到好處的回答， 會讓你家的小天使對生命的起源， 對性和愛， 有科學而美好的啟蒙認識

媽媽， 我是怎麼來的？

“我是怎麼來的？”——幾乎每對父母都曾面對過孩子們這一亙山不變而又尷尬無比的問題。 對此， 有的父母選擇回避， 有的選擇“忽悠”， 有的父母會嚴厲地斥責孩子：“這樣的問題不是你問的！”等等。

回避版：等你長大了再告訴你

一個4歲男孩的媽媽說兒子不止一次地追問：“媽媽，

我是怎麼從你的肚子裡出來的啊？”她覺得兒子的問題不可思議， 不明白這麼丁點大的小孩為什麼老問這種問題。 她認為最好的回答是：“以後不要再問這樣的問題， 等你長大了， 我再告訴你!”相信有不少年輕媽媽都這樣回答寶寶的問題。

專家的話：回避這個問題可能會讓父母暫時擺脫困境， 卻給孩子傳遞了一種父母不想跟他討論性問題的資訊， 從而給孩子一種錯誤的印象， 性問題是不能問、不能說的， 討論性問題是一件羞恥的事情。 父母把一種羞恥感傳柒給了孩子。 於是， 他們只好期待自己快快長大。 等他們長大了， 更不知道該從何處獲取性知識， 因此很容易採取消極的甚至極端的方式， 獲取這方面的知識。

忽悠版：你是從街上撿來的

 很多媽媽為了防止寶寶刨根究底， 就用“你是從街上撿來的”這種偷換概念的方法解釋孩子的疑問。 與之雷同的說法還有“是我把你從河邊抱回來的”、“你是別人送給我的”、“你是我們從超市買來的”等。

專家的話：這是最糟糕的一種解釋。 人為地割斷了母子間那種天然的生命紐帶， 孩子容易產生被遺棄、不被珍視、父母不愛自己的自卑感。 當孩子感受不到生命孕育過程的神奇與神聖時， 也就很難意識到重視生命、關愛生命的重要。 在學齡前這個階段， 最重要的是要讓孩子知道， 父母很樂意回答他們提出的有關出生和生育的問題， 而不是不負責任地敷衍和回避。 如果真是一時間不知怎樣回答，

可以對孩子說：“這個問題， 媽媽上網查一查資料好嗎？”這樣， 不僅給孩子一種父母重視他問題的感覺， 也給了他一個嚴謹求證的榜樣。

科學版：你是精子和卵子的結合

其實， 你不妨放心大膽地告訴寶寶：有一天， 爸爸把一顆像小蜊蚪一樣的精子放進了媽媽的肚子裡， 遇到了媽媽肚子裡的一顆卵子， 它們結合成個小胚胎， 那就是寶寶。 然後你在媽媽的肚子裡長啊長啊， 長到9個月媽媽肚子裝不下你時， 你就想出來了……可是， 你長得太大了， 怎麼也出不來。 於是， 醫生就用把刀子把媽媽的肚子剖開， 就把你取出來嘍！然後， 寶寶就慢慢長長大成了現在的樣子！這種解釋非常簡單， 非常形象， 也能讓寶定理解生命孕育過程。

專家的話：父母用一種坦然的心態和準確的術語，

對孩子進行性健康教育是最科學的。 讓孩子從小接受正確的知識， 孩子就不會產生畸形的好奇。 即使遇到有關不健康的性資訊， 孩子也會明白這是不正確的。 最重要的是， 父母要坦然地使用涉及性的一切正確詞彙， 平等地對待身體的各個部位， 如生☆禁☆殖☆禁☆器的名稱， 從而使孩子對自己的身體有安逸感。