您的位置:首頁>學齡前(3-6歲)>才藝潛能>正文

快樂學琴的四個“樂章”

快樂學琴的四個“樂章”

兒子5歲4個月的時候, 我和丈夫給兒子買了一架鋼琴。 我們達成一致意見——兒子彈琴不考級。
快樂入門前奏曲

第一件事情便是培養兒子對彈琴的興趣, 這也是我們的最終目的——在技藝不斷提高的同時, 維護他對彈琴的濃厚興趣和對音樂的好奇心, 讓彈奏樂器和欣賞音樂成為他一生的一個高雅樂趣和人生修養的一部分。

快樂學琴的四個“樂章”

兒子在學琴之前學了畫畫, 他對畫畫有一種先入為主的優越感, 他說:“媽媽, 我覺得學畫畫比學琴牛!學畫畫可以當畫家!”我說:“不是。

Advertisiment
學鋼琴可以當鋼琴家, 而且當鋼琴家比當畫家還牛!你看, ‘畫家’才兩個字, 而‘鋼琴家’是三個字, 如果你很小的時候就當‘鋼琴王子’, 比當鋼琴家還牛, 因為‘鋼琴王子’是幾個字?四個字呢!”他很贊同地點點頭, 我的這個“理論”竟然被他接受了!

快樂學習進行曲

比起學畫畫, 學琴要困難一些, 這需要家長用豐富多樣的學習方法使孩子維持學習興趣, 同時培養多種非智力因素。

相關推薦:如何激發幼兒對音樂興趣 用音樂“建設”孩子大腦 “破壞”孕育孩子創造力

相關用戶問答