德國：流行“浸泡式”外語學習法

不是用母語學法語、學英語， 而是用法語傾聽藝術、用英語領略數學， 這是德國小學課堂裡的新景觀。 這種外語教育方式， 被稱作“浸泡式教育”。

在“浸泡式教育”模式下， 老師以不同語言授課， 學生完全“浸泡”在外語的海洋中。 可謂真正的學以致用， 用以致學。 經年累月後， 外語像母語一樣被根植在大腦中。

目前， 德國有170多所小學乃至幼稚園採納了這一方法， 各校外語授課量多少不等。 總體而言,參加的學生越來越多。 而所涉及的語種,除了英語、法語外， 希臘語、義大利語、丹麥語甚至於日語也包括其中。

有家長擔心，

雙語環境下長大的這些孩子讓人羡慕的不僅僅在於他們多掌握了一門語言， 雙語環境所提供的還有雙重的思維方式， 雙重的文化氛圍， 對他們的未來之路都大有裨益。 這一點， 加拿大曾進行過專門的試驗論證。

需要注意的是， 雙語教育必須保證母語的純潔性。 這樣， 強勢語言就能成為掌握弱勢語言的鑰匙。

教育家建議， 雙語授課的時間至少為六到七年， 課程量得達到總量的70%。 起初， 教師或許會把不准學生的脈， 而半年後， 就會為自己的教學成果所驚歎。