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從小培養孩子的性別觀念 讓他快樂成長

導語家庭教育中, 父母要把更多的關注點投放到孩子性別教育上來。 性別角色是以性別為標準進行劃分的一種社會角色, 它決定著一個人的行為模式。

性別教育包括一定的性知識教育, 但是性知識教育絕非性別教育的全部。 父母和學校應該積極思考有效的性別教育方式, 對孩子進行正確的性別教育, 給他們以正確的引導。

一、培養男孩子的性別觀

玩具汽車和穿牛仔衣褲, 並不能讓男孩子清楚地認識到自己是男子。 真正使他認為到這一點的, 是他童年初期和父親之間的有益關係。 正是這種關係,

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使他渴望長大後成為和父親一樣的人。

如果父親有意拒絕兒子要布娃娃的請求, 或者表現出為兒子的女孩品味而擔心, 孩子的男子氣質也並不會因此面得到加強。

事實上, 兒子甚至會覺察到自己和父親的男子氣質都值得懷疑, 或者認為兩個人都缺乏男子氣質。 如果父親對自己的男子氣質感到自信。

他就應該通過給兒子買布娃娃的方式, 來説明兒子發展父愛中的母愛一面。

二、培養女孩子的性別觀

女孩也從媽媽身上尋找自己的偶像。 如果當媽媽的能鼓勵女兒去參加許多活動來開發她的極限能力, 並且自己也去這樣做, 她就能培養出一個既自信, 又健壯的女兒來。

但是, 如果當母親的過分擔心自己的女子氣質,

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或者擔心自己對男人沒有吸引力, 她就可能過分重視女兒的女子氣質。

如果她只給女兒布娃娃和炊事具玩, 並且總是把她打扮得花枝招展, 她就會使孩子曲解女性的特點。

女孩子同父親建立積極的關係也很重要。 如果當父親的不理女兒, 輕視女人, 拒絕和她玩球, 或者不讓她參加野營、釣魚等活動, 她就可能產生自卑感, 並進一步養成老古董性格。

其實, 小女孩想要玩具汽車, 小男孩想要布娃娃都很正常, 而且完全可以給他們買這種玩具。 男孩想玩布娃娃是因為他具有做父親的情感, 而不是因為他的女子氣。

因此, 應該幫助他成為一名好父親。 不論男孩子還是女孩子, 如果他們想穿不分性別衣服, 或者女孩子喜歡穿禮服,

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那就讓他們穿好了, 不會有什麼壞處。

三、家務活男女平分

至於幹家務活的問題, 專家認為, 應該給男孩子和女孩子分配同樣的活。 男子和女子無論在家還是在外, 都應該從事同樣的職業。

男孩子可以和他們的姐姐妹妹一樣, 應該做鋪床、打掃房間和刷碗等活, 而且要幹得同樣多。 女孩子也可以做打掃院子等活。

但是, 並不是說不管什麼活他們都不應該交換, 都應該完全平等, 而只是說不應該對他們有明顯的歧視或區分。

父母的榜樣作用十分重要。 看孩子的特點時要記住, 男孩子主要像父親, 但也是常常有點像母親, 或者更準確地說, 在一定程度上像母親。

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